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11.
重构"市场取向大学自主"的理论根基:由新公共管理走向治理 总被引：3，自引：0，他引：3
大学自主是近年来政府在分权范式下所采取的一项颇具普适性和影响力的高等教育政策,其核心价值凸现的是新公共管理的市场意蕴.要走出"市场取向大学自主"给大学发展所带来的困境,应该从新的理论向度出发,用治理理论超越和整合"市场取向大学自主"的源头--新公共管理理论,重构大学自主的价值基础,进而使合作、共治、平衡成为治理中大学自主的价值选择. 相似文献
12.
许杰 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1984,(4)
我在五十年前,曾经用“张子三”这个笔名,出版过一本小册子,书名叫做《明日的文学》。这本书,是我较早的探讨并接触到“无产阶级革命文学”的理论的记录。用笔名出版的原因,首先是因为当时的白色恐怖非常厉害,我怕遭罹文网,怕出了什么事情,有些犯不着;而更主要的原因,则是由于我虽然在理论上认识到“无产阶级革命文学”的成立及其 相似文献
13.
许杰 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2003,26(5):39-42
21世纪的教育，是以人为本的教育，是主体性、发展性教育，这也是基础教育所确立的新基础教育价值取向。用以新基础教育价值取向为核心而形成的新的教育质量观、学生观、人才观及评价观来指导教育实践，必将会减轻学生的学习负担。 相似文献
14.
市场经济体制下如何调动教师积极性 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义市场经济体制的确立,不仅给社会经济生活等各个领域带来深刻的变化,也对教育产生巨大影响,向教育工作者提出了一系列严峻而重大的新课题。其中之一,就是调动教师积极性的问题,这个问题解决不好,很可能使教育改革出现危机。本文就当前市场经济对教师心态的冲击问题,谈谈如何调动教师积极性。 一、市场经济导致教师心态失衡 积极性下降 教师积极性问题是这些年来基础教育发展中一直未能完全解决的问 相似文献
15.
16.
17.
胡锦涛同志指出:“实现社会和谐、建设美好的社会,始终是人类孜孜以求的社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的社会理想。”党的十六届六中全会审议并通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,进一步明确了将“和谐社会”作为“全面建设小康社会”的一个重要目标。 相似文献
18.
基础教育均衡发展的现状分析与政策选择——对教育局长们的问卷调查 总被引：1，自引：0，他引：1
许杰 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(3):62-65
该研究在方法上以调查问卷为主,辅以现场访谈。对来自全国东、中、西部地区的市、县教育局长就“基础教育均衡发展的现状、成因及对策”问题进行了调查研究。调查结果显示,“教育事业费、公用经费的供给”不平衡是目前我国基础教育面临的最大难题;市、县局长及东、中、西部的局长们在基础教育均衡发展指标的选择上存在着明显差异。在现状研究的基础上,对进一步促进基础教育均衡发展提出了政策选择和制度安排。 相似文献
19.
20.
三年前,集团开始了以全媒体生产、全介质传播、全方位营销为特征的全媒体运营,在中国传媒界是第一个“吃螃蟹”的。我们那时的心情是战战兢兢,三年后的今天,我们依然战战兢兢。上一次的“战战兢兢”是因为我们是第一个“吃螃蟹”的,心中有点后怕;这一次的“战战兢兢”,却是担心跟不上全媒体的发展步伐。 相似文献