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学习语言最根本的目的在于交际。在新一轮课程改革中,《语文课程标准》从全面提高学生语文素养的理念出发,将培养学生的口语交际能力提高到一个新的高度,并将其教育目标确立为:学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。浙江省浦江县自编教材,对口语交际的教学进行了有益的实践尝试。现特摘取其中的两个教学案例,以飨读者。 相似文献
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本次的实验观察结果认为：少林健力饮口服液对运动员机体的ＡＴＰ－ＣＰ供能系统、糖的无氧酵解系统和糖的有氧氧化系统及心血管系统均有一定的增强作用，此外对改善机体的造血机能，加速疲劳的恢复速度，提高跑专项成绩具有一定的作用。 相似文献
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我国的西部地区．气候类型复杂，地形多样，自然条件具有复杂性和多样性。在这样的条件下．孕育生长着众多神奇而珍稀的动物： 相似文献
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图书馆信息不对称研究 总被引：20，自引：0，他引：20
运用信息经济学的信息不对称理论，剖析了图书馆信息不对称的种种表现与成因及造成的危害，并提出若干抑制图书馆信息不对称之对策。 相似文献
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新世纪的春风鼓动教育改革的风帆,课程改革的航船搭乘我们远航。广大教师在不断领略新课标的精神,并在实践中自觉内化新《课标》的基本教学理念。积极探索实施新课标的教学方法。在这场教学改革的大潮中,老师们在感到欣喜的同时,又产生出许多困惑.常常自问:“我的这种教学设计、我的这种 相似文献
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