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12.
教学分析《饮料瓶的知识》一课是大象版《科学》教材四年级上册第六单元的第一课。该册教材主要训练学生的计划与组织能力,本单元属于综合探究单元,二级目标是能对提出的探究问题独立做出书  相似文献   
13.
讨论了一类中立型微分方程最终正解的存在性和不存在性,一些已知的结果被扩充和改进。  相似文献   
14.
按照“三个代表”的要求加强党的建设,既是一项紧迫的现实任务,又是长期的历史任务。必须把落实“三个代表”与“三讲”教育紧密结合起来,提高党员的整体素质,坚持党的工人阶级先锋队性质,使党永远充满活力与生机。  相似文献   
15.
《心雕龙》中的《物色》篇,多数研究认为它属于创作论范畴;维护今传本篇次的论将其列入批评论,也是以创作过程中形象思维的客体一解释的。实际上,《物色》篇中的“物”,不是创作浩以主客关系的外物,而应当是作家的情采表现创造出来的章。“物色”即鉴赏批评的审美对象“辞采”,“物”作辞解,“色”作采论,合而裁定作家创作出来的作品的高下这分。将《物色》的题旨作“辞采”解释,这不仅符合《心雕龙》批评论的篇体构成的现状,而且符合《物色》篇本的语意。  相似文献   
16.
一次评课会上,某教师认为,初中语文五册《反对自由主义》中“我们主张积极的思想斗争,因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器”中的“之”,指代“积极的思想斗争”,因为只有积极的思想斗争,才利于战斗。  相似文献   
17.
[本刊讯]中国职业技术教育学会上海市教育局和黄浦区人民政府联合主办的“经济发达地区职教发展研讨会”於1994年6月30日至7月4日在上海召开。来自北京、天津、上海、山东、江苏、浙江、福建、广东等省(市)及铁道部、电力部、机械部、交通部、商业部、农业部的80余名代表出席了会议。 会议的主题是贯彻落实全国教育工作会议精神,研讨经济发达地区如何发展职业技术教育。国家  相似文献   
18.
学生是教育和发展的主体.坚持"主体·生活·体验"三结合,引导学生接受教育、参与活动、走向社会、学会管理,取得显著的育德效果.  相似文献   
19.
文章通过分析我国化工安全复合型人才的培养现状,揭示将化工工艺与安全融合发展的必然趋势,分享全国首个化工安全工程本科专业的创新型人才培养模式,提出“政府政策为指导,高校设计为核心,行业推进为支撑,学生参与为提升”的协同育人理念,构建了多学科协同和多平台协同的育人机制,总结形成了包含“具备的知识与能力、课程体系、师资力量、教学方式、教学资源建设”在内的培养方案和两个国际化培养。论文对相关高校培养新工科背景下的化工安全复合型人才有一定借鉴意义。  相似文献   
20.
在新发展格局背景下,我国“走出去”企业在本土化过程中面临跨文化经营与管理理念不足、跨文化管理与技术技能人才缺乏以及跨文化政策信息掌握不足等掣肘。职业院校作为面向“走出去”企业开展技术服务和高素质技术技能人才培养的重要教育供给方,存在着跨文化教育理念匮乏、跨文化教育教学水平不高、跨文化教育研究和咨询服务能力不足等挑战。提高职业教育适应性,职业院校需要坚持系统思维,优化跨文化教育顶层设计,打造国际化师资队伍,创新校企协同育人模式,加强跨文化服务需求研究,整体提升跨文化教育水平,高质量服务“走出去”企业可持续发展需求。  相似文献   
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