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从区域文化的视角对吴越的地域文化特征和区域内重要的传统体育项目进行了研究,古代吴越地区体育项目主要有武术、水上运动、节日民俗体育活动和少数民族体育活动等.这一研究对于吴越地域文化的研究提供了有益的补充,并且丰富了地域体育文化的研究. 相似文献
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1.客人来了一院子,黄瓜摘了一担子,一人一条少一条,一人半条多半条。问来了多少客人?摘了多少黄瓜?2.九头鸟有9个头,九尾狐有9条尾,九头鸟与九尾狐共有81个头,有89条尾。问有多少只九头鸟?有多少条九尾狐?3.哥哥的年龄是妹妹的5倍,两年后,哥哥的年龄是妹妹的3倍。问哥哥和妹妹今年各多少岁。4.十棵树,要栽5行,每行要栽4棵,请问怎么栽?5.请将1,2,3,4,5,6,7,8,9分别填入下面方格中,使之横、直、交叉相加,均为15。(答案下期找)快乐数学 请你算算是多少?@陈立 相似文献
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社会发展到信息时代，培养学生搜集信息、处理信息的能力是新课程理念下提升学生素质的一项重要目标。下面以人教版九年义务教育六年制小学数学第五册《吨的认识》一课为例，谈谈笔者在教学中是怎样合理搜集、利用信息资源培养学生能力的。 相似文献
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采用献资料法、社会调查法、比较研究法等方法，对温州市社区体育的温州市社区体育现状模式、目标模式和温州市社区体育的发展模式等问题进行了论述。 相似文献
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读过了《祝福》,祥林嫂那“手中的破碗”、“开了裂的竹竿”、“木刻似”的脸、“间或一轮”的眼睛……能不让你顿生同情?读过了《装在套子里的人》,别里科夫“滚楼梯”时的“潇洒”与独特的心理活动能不令你发笑?读过了《荷花淀》,“水生嫂们”欲探望丈夫时那些各具特色的、莫名其妙的“理由”陈述又怎不诱你回味? 相似文献