对我国羽毛球优秀女子单打选手心理特征的初步分析及对策探讨     

陈跃 《中国体育教练员》1997,(4)

羽毛球自从进入奥运会后,各国都投入了大量的人力和财力,使得比赛越来越激烈,运动技术水平越来越高。这对羽毛球选手的技、战术水平,竞技心理素质也提出了更高的要求。近几年,经过不断的努力,我国羽毛球运动已取得了骄人的成绩,技、战术水平日臻完善。于此同时也要看到,我国年轻选手的心理素质仍不过硬,与技、战术水平形成反差,比赛结果不尽人意,女子单打选手尤为突出。 作者试图用心理学的方法、训练-比赛的技术统计及比赛现场观察法对此现象进行初步分析,就选手在比赛和训练中常出现的几个问题进行探讨。  相似文献   

始终代表中国最广大人民的根本利益     

陈跃  陶举虎 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2003,29(1):17-21

始终代表中国最广大人民的根本利益是“三个代表”重要思想之一，是马克思主义政党本质特征的集中体现，是中国共产党执政的根本要求。其基本内涵是：党的理论、路线、纲领、方针、政策的各项工作，必须坚持把人民的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极性主动性创造性，在社会不断发展进步的基础上，使人民群众不断获得切实的经济、政治、化利益。这既是历史和时代发展的必然要求，也是马克思主义政党先进性的根本标志。  相似文献   

站在学科前沿 保持海军特色——大连舰艇学院“海测定位原理与技术”课程建设     

梁开龙  殷晓冬  陈跃  徐为明  张立华 《海军院校教育》2003,(6)

本文系统地总结了海军大连舰艇学院海洋测绘系海测教研室在《海测定位原理与技术》课程建设中的探索与实践  相似文献   

中学数学应用数学史实教学的一些建议   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈跃 《数学教学》2004,(1):42-44

目前在数学史与中学数学结合方面,可供选择的教学方案还不多.本文给出了在数学新概念的入门教学中运用数学史实的一些建议. 1.用猜数游戏和速算原理引入整式运算 用字母代替数的过程在历史上持续了上千年的时间,这说明人们接受代数字母是极不容易的.初中的学生很可能不知道为什么要用字母来代替数.古代的猜数游戏和乘法速算原理  相似文献   

汉英成语互译的文化差异     

陈跃 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(5):64-66

汉英成语和习语大都具有鲜明的形象，若用来比喻事物，其表述过程往往带有浓郁的民族色彩、地方色彩、历史色彩和文化背景；在特定情况下，它们还与自然环境有直接的关系。因此，在互译时，应该充分考虑到这些因素，从而能够准确地表述和传递原意。  相似文献   

亲子游戏三则     

陈跃 《幼儿教育》2001,(10)

一、扣纽扣目标:训练幼儿手指动作的灵活性,培养自我服务能力,营造和谐的家庭气氛。准备:妈妈穿上衬衫(不扣纽扣)。玩法:共分三组,每组都由爸爸抱着宝宝为妈妈扣对衫纽扣。先扣完者获胜。二、花样点心目标:培养幼儿的动手能力。准备:彩泥六盒,泥工板六块。  相似文献   

从量词结构看《红楼梦》处于近现代汉语的临界点     

陈跃 《嘉应学院学报》2007,25(4):68-71

本文以《红楼梦》为基点把量词的特殊结构形式"打+一+V"、双音节同形动量词(AB一AB式)展开,以及将"V一V"式和"VV"式作比较分析,对它们的发展轨迹进行了历史性的梳理,我们认为《红楼梦》正处于两个语言时代的临界点。  相似文献   

教学科研齐抓 两者相得益彰     

张宽政  陈跃 《机械职业教育》1997,(10)

在传统观念中,以教学和科研为两翼是大学的专利。中专学校与科研无缘,一则缺乏科研能力,二则没有科研要求和任务。其实不然,株洲冶金工业学校突破传统观念,教学与科研双管齐下,两者有机结合,相得益彰。不仅教学质量的提高受益于科研,而且科研硕果累累。纵观我校科研工作,其体会有: 一、转变观念,提高认识,是搞好科研工作的前提。 如何摆正教学与科研的关系,学校领导组织教职工认真学习邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的论断,开展教学与科研关系的大讨论,从观念上认识到科研对教育教学,对全校工作都有着重要的积极作用。科研乃学问之道。学高为师,为师者当一生奋求学问。教师从事科研,可以进一步认识教育教学规律,有利于教育教学改革深入发展,有利于形成新的教学模式;教师从事科研,有利于更新教学内容,使教学跟上科学技术进步的步伐;教师从事科研,有利于倡导并形成崇尚科学,实事求是,乐于奉献的校风和学风。况且学校科研资源较丰富。我校现有专业技术人员336人,其中,高级职称者84人,中级职称者132人,可谓科研人才优势明显。拥有实验室35个仪器设备400多万元,藏书26万册,可谓科研物质条件厚实。可见,加强科研工作是必要的,也是可行的。  相似文献   

第三届《思想理论教育导刊》论坛综述     

黄蓉生  白显良  陈跃 《思想理论教育导刊》2010,(6)

为进一步全面深入准确回答六个"为什么"等重大问题,真正做到划清"四个界限",推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进学生头脑,深入学习实践科学发展观,深入把握社会主义核心价值体系,切实增强思想政治理论课教育教学的针对性和说服力,<思想理论教育导刊>编辑部、高校思想政治理论课教学研究中心和西南大学于2010年5月20-21日在重庆召开第三届<思想理论教育导刊>论坛.  相似文献   

民营企业视角下湖南高职院校人才培养定位研究     

陈跃  佘高波 《当代教育论坛》2008,(28)

以就业为导向是高职院校的基本办学理念,培养高技能型人才是其办学宗旨.湖南民营经济的快速发展需要大量高技能应用型人才作为支撑,今后到民营企业就业将成为湖南高职毕业生就业的主渠道.文章通过对湖南省58家民营企业的专题调研,以民营企业发展对高技能型人才的需求为视角,指出湖南高职院校应转向湖南民营经济,确定人才培养定位,培养出符合需求的高技能型人才.  相似文献