排序方式： 共有55条查询结果，搜索用时 46 毫秒
11.
12.
通识教育知识观下的教师合作教学模式——一种实践观 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,通识教育的研究集中程度很高,主要分布在四大块:国内外大学课程设置的通识教育观;通识教育实现的现状;通识教育的内涵辨析;通识教育理念的历史进程分析。总结所有分析可得出这样的理念:通识教育是基于全面知识的培养全人的教育。那么,基于这种理念的教师教学实践,就应该是通识教育知识观下的教师合作教学模式,在这种模式下,教师通过更好的扩展知识储备以用于课堂教学,借以更好的实现通识教育的内涵旨要。 相似文献
13.
14.
高职教育要适应信息时代的要求,必须全面加强学生信息技能教育,本文对高职学生信息技能培养作了较为系统的探讨。 相似文献
15.
本文试图解决的基本理论问题是:什么是大学的自由理念?大学自治与学术自由的理念为什么会被大学确定为它的中心价值?本文试图解决的实践问题是:现代大学的自由理念,尤其是中国特色的现代大学自由理念应怎样构建?本研究总的思路是:先回顾中世纪大学产生之初的大学自治与学术自由,即大学的自由理念,通过这种追根溯源来确定大学自由理念的本来含义;然后描述在大学发展的历史过程中,大学的自由理念发生了怎样的变化,以及为什么会产生这些变化;最后讨论现代大学的自由理念应怎样构建。本文共分7章。第一章确定“自由”、“大学”、“理念”及“大… 相似文献
16.
消费、投资与可持续性:关于高校扩招的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
连续数年的高校扩招 ,带动了社会上教育消费的升温 ,也为高校提供了另一个重要资金来源。但这种建立在扩招和提高收费标准基础上的高等教育发展是可持续的吗 ?本文从高等教育的消费与投资二重性出发对这个问题进行了分析 ,并就如何实现高等教育的可持续发展提出了一些建议。 相似文献
17.
高晓清 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(4):127
刘旭教授的专著《从知本到人本:我国大学课程研究范式变革》,很独特,不仅是因为它关注了"研究"和"范式"两个问题,还因为它的人文情怀:它关注大学课程研究中的终极目标——人及其发展。 相似文献
18.
论邓小平教育方针的时代精神 总被引：3，自引：0，他引：3
高晓清 《首都师范大学学报(社会科学版)》1999,(1)
邓小平同志的“三个面向”自提出以来,在教育界引起了广泛的重视与讨论。关于“三个面向”的定位与评价问题,成为争论的焦点。本文以时代发展对教育的影响作为基本线索,以“三个面向”提出的时代背景作为客观依据,论述了“三个面向”的提出是顺应８０年代经济、科技、文化教育发展要求的产物。文章着重从“三个面向”所起的方向性作用来说明它具有方针的特点,并对一段时间来的种种争议,从时代的角度出发作出了解释,从而肯定了“三个面向”在特定历史时期内作为教育方针的特殊指导意义。 相似文献
19.
面对日趋激烈的“学术内卷”,博士生的科研压力逐渐增大,学术激情是其在科研压力下保持对科研工作孜孜不怠的追求与恒久坚持的内在动力。本文基于538份在校博士生的调查问卷数据构建了一个有调节的中介模型,探讨不同性质的科研压力源对博士生学术激情的影响及其作用机制。结果发现：挑战性科研压力源正向预测博士生学术激情,阻碍性科研压力源则负向预测博士生学术激情;科研角色认同在挑战性-阻碍性科研压力源与学术激情之间发挥中介作用;包容型导师风格负向调节科研角色认同在阻碍性科研压力源与学术激情之间的中介作用。基于此,制定个性化的激励机制与支持机制、健全有组织的科研训练体系、营造宽松自主的科研氛围是帮助博士生缓解科研压力、增强学术激情的重要途径。 相似文献
20.
美国研究型大学发展与捐赠密切相关.透过历史比较的视角,理清捐赠在美国研究型大学发展中的嬗变显得尤为必要.殖民地时期建立的捐赠传统,在美国研究型大学发展的各个时期都发挥着重要的作用.时至今日,捐赠在美国研究型大学发展中仍旧发挥着重要的作用.美国研究型大学捐赠传统,可归因于美国的文化、制度和大学自身的运作方式.当前美国大学发展对我国大学亦有可借鉴之处.为了更好地促进我国大学捐赠发展,政府需要建立健全法律法规,发挥税收和政策的激励作用;转变传统消费观念,培育捐赠文化;高校应主动采取全方位措施,增强自身募捐的能力. 相似文献