首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   268篇
  免费   0篇
  国内免费   2篇
教育   195篇
科学研究   25篇
体育   12篇
综合类   5篇
文化理论   2篇
信息传播   31篇
  2023年   3篇
  2022年   1篇
  2021年   3篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2017年   2篇
  2016年   3篇
  2015年   7篇
  2014年   20篇
  2013年   10篇
  2012年   19篇
  2011年   25篇
  2010年   28篇
  2009年   24篇
  2008年   36篇
  2007年   13篇
  2006年   16篇
  2005年   8篇
  2004年   5篇
  2003年   4篇
  2002年   8篇
  2001年   6篇
  2000年   4篇
  1999年   4篇
  1998年   4篇
  1997年   2篇
  1995年   2篇
  1994年   3篇
  1993年   1篇
  1990年   1篇
  1986年   1篇
  1978年   2篇
  1959年   1篇
排序方式: 共有270条查询结果,搜索用时 31 毫秒
11.
从音乐本体来看,传统西路庐剧的主调音乐的旋法特征主要是旋律的连续下行进行、大二度与小三度的主要地位、旋律音程转位的使用、相同形式的基本音列等;从音乐美学视角来看,地域性、文化性对传统西路庐剧主调音乐旋法特征的形成产生了重要影响。  相似文献   
12.
教育价值是多维的,包括塑造人的价值、文化传承价值、社会发展价值等等,其中人文价值是教育的主体价值,它的根本问题是培养什么样的人。从哲学本体论的角度讲,教育是一种反思,一种对社会和人生的高度关注,它不仅仅在于维持个体直接的生命活动,也在于使个体生活得更有意义、更幸福。我们的教育把“培养全面发展的人”作为其宗旨,也意在通过人的全面发展以适应社会,实现在特定的历史条件下个人人生价值和个人幸福,  相似文献   
13.
黄梅 《钦州学院学报》2006,21(6):125-128
·中国新诗研究·“归来”时分话苍茫———“归来”的诗人创作简论李志元1.5李瑛诗歌意象艺术略论颜同林1.12后崛起诗群“寻根”意识的嬗变及其价值重估胡安定,肖伟胜2.10《出发》与穆旦诗歌的宗教意识段从学2.15叙事与现代汉语诗歌的硬度———举例以说,兼及“诗歌叙事学”的  相似文献   
14.
学习概率统计知识时为了对一些问题的统计规律有直观的理解 ,常常需要举例 ,而取得一批符合某种规律的数据往往是很费事的。例如要验证投掷一枚质地均匀的硬币 ,正面向上的概率是 0 .5 ,如果通过做几千次、几万次试验来取得数据 ,将是十分吃力的。然而利用“随机数”这个工具 ,可以很方便地得到模拟投掷硬币的结果 ,当然还可以模拟其它许多概率统计问题。以QBASIC语言为例 ,它提供了一个RND函数 ,利用该函数可以得到〔0 ,1〕区间上的均匀分布随机数。QBASIC语言规定 ,若先执行RANDOMIZETIMER语句 ,那么程序中…  相似文献   
15.
整体观是马克思提出的迄今为止最为科学的思想观念,是科学主体方法的核心与精髓,它广泛地应用于以美学为主导的人类各种思想意识系统中.本文试图集中以文化领域为主要研究对象,分析文化上的整体观应用.  相似文献   
16.
关于英语课外阅读的几个问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄梅 《甘肃教育》2005,(4):37-37
一、如何选择课外阅读材料 选择课外阅读材料,要坚持“趣、易、薄、多”的原则。  相似文献   
17.
一、认识到位,把握本质.现实生活中,精神文明建设滞后,重要原因是认识不到位.提高精神文明建设的自觉性,首先须把认识由感性提到理论高度.认识世界和改造世界,是人类的两项基本活动.物质文明和精神文明,则是这两项活动的必然结果.两个文明,是人类活动成果的标志,是人类进步的指示器,也是人类进一步发展的基石.因此,否定精神文明的重要性,是对人类文明与进步的肢解.精神文明的成果与物质文明成果不能同步.社会将是残缺病态,人类自身将由极端而转入荒唐,社会进步将被愚昧所取代.精神文明的本质是人的文化素养与道德情操不断增进,思想与文化进步的载体不断  相似文献   
18.
数学教师新课程适应问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
数学教师在新课程适应中存在着一些不可忽视的矛盾和问题,这些问题与教师对新课程目标的深入理解、课程实施取向之间的关系、教师本身的专业素质及教师培训形式有关.为了适应新课程,数学教师的专业知识需进一步强化;课程实施要淡化形式,注重实质;教师继续教育应更多关注以专业发展为取向的实践培训;要给教师提供充足的课程资源以确保教师能够规划和实施课程改革方案.  相似文献   
19.
以雅安市名山县茅河乡为研究区域,基于2007年土地利用现状图和DEM数据,利用ArcGIS9.0的空间分析功能,对数据进行叠加分析.研究结果表明,水田、林地、果园、茶园、居民地是研究区主要的土地类型;土地类型在低海拔和高海拔区域分布较少,在其余的海拔段内较大;所有的土地类型主要分布在坡度小于15°  相似文献   
20.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号