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101.
葛富文 《读与写:教育教学刊》2011,(8):56
在项目成本的形成过程中,对生产经营所消耗的人力资源、物质资源和费用开支,进行指导、监督、调节和限制,及时纠正半要发生和已经发生的偏差,把各项生产费用控制在计划成本的范围之内,保证成本目标的实现。施工项目成本控制的目的,在于降低项目成本,提高经济效益。 相似文献
102.
在现代职业教育中,项目教学法的应用已经十分普遍,它能够有效的把教学和实习工作联系起来.但目前很多高校或职业培训机构在运用项目教学过程中,并没有考虑到项目本身与教学及学生能力培养的问题,忽略了职业能力培养目标,使项目教学华而不实.本文选取"数字视频设合成"职业,对相关课程进行职业能力分析,结合项目教学法,以实际工作为基础,以质量控制为准绳,选择有效项目把教学各个方面联合起来,达到培养目标. 相似文献
103.
技术实践能力是高职学生在职业领域从事技术工作必须具备的能力,基于技术理论知识和技术实践知识整合的项目课程是培养学生技术实践能力的课程载体。围绕专业岗位技能,开发与技术知识特性相适应的项目课程,完善学生的素质结构,设计实践性项目,采用多元教学方式与策略,引导学生掌握技术理论知识和技术实践知识,以及设计并利用多元教学场所,拓宽项目课程实施空间,是培养高职学生技术实践能力的有效措施。 相似文献
104.
《湖州职业技术学院学报》2011,(4):2
由学校积极推动、人文与旅游分院全面主持的"楹联文化进校园"项目,旨在于将传统楹联文化与现代职业文化相融合,吸纳人类文明发展的优秀成果,引领当代青年弘扬 相似文献
105.
丁洪霞 《青岛职业技术学院学报》2011,(2):4
最近,中国职业教育与开发区创新发展对话暨第二届中国国家级开发区职业教育年会的召开,又一次把职业教育与国家级开发区的产教对话推向了高潮。青岛开发区服务外包项目接连落地,其中投资3.5亿元的中盈蓝海BPO(业务流程外包)项目从签约到投产仅用了33天, 相似文献
106.
项目化教学模式的认识基础和课程目标选择 总被引：1，自引：1，他引：0
齐洪利 《青岛职业技术学院学报》2011,24(5):62-64,76
青岛职业技术学院借鉴荷兰能力本位教育开发了项目化教学模式,取得了一定成效,但在实施及推广过程中还存在一定问题,需要从认识论的高度对能力本位教育及项目化教学模式进行深刻的分析。项目化教学模式基于能力本位教育思想,其认识基础是发生认识论。从发生认识路线出发,准确定位和选择课程目标的价值取向,有利于项目化教学模式的应用和推广... 相似文献
107.
一、培训项目立项近年来,中原油田为提高技能操作人才队伍素质,开展大规模人员培训,取得了明显成绩,但对技能人才综合素质的提升做得不够,对如何发挥高技能人才在职工队伍中的带动、幅射作用等方面,还有很多潜力可挖。基于这种认识,中原油田决定专门设立高技能人才综合素质培训项目,并力争通过该培训项目的开展带动高技能人才培训工作的突破。 相似文献
108.
杨保建 《陕西广播电视大学学报》2004,6(1):21-24
项目是实施继续教育的载体，成功的项目运作，是电大继续教育做强做大的关键。电大继续教育项目，从来源方面可分为以下几种类型：1、引进项目；2、移植项目；3、委托项目；4、开发项目。项目拓展则主要包括扩大规模与提高质量两个方面。电大继续教育项目开发和拓展的目标是打造精品项目。健全的继续教育组织机构和过硬的继续教育队伍是继续教育工作顺利开展的保障，也是打造电大继续教育精品项目的保障。 相似文献
109.
CIW全称Certified Internet Webmaster，是针对互联网专业人员的国际权威认证。CIW代表着国际培训方向的主流，与Microsoft、Sun、Cisco等众多国际性的培训项目所不同的是，CIW不是针对某厂商产品的培训，而是立足于应用，超越厂商背景的中立性的培训, CIW系统管理课程涉及Windows NT、Linux、Unix、Novell等网络操作系统, CIW整个培训体系涵盖从系统管理、网际工程、网络安全、企业开发、数据库、Internet程序员、站点设计、电子商务等方面。CIW是一种基于互联网专业技能的培训认证，适合于从事设计、开发、管理、安全防护、… 相似文献
110.