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101.
<正>在新课程理念下,有效的数学教学未必只能在课堂上实现,课堂之外的教学活动切莫忽视.因为有效的课堂必须有有效的预习和有效的课后辅导来支撑.没有有效的预习,课堂就像在烧一道没有事先处理的的菜,怎么烧都不能烧出好吃的菜.同样,没有及时有效的课后辅导,就像一道烧好了的菜,放了好久已经变味了.所以我们在教学中不能仅仅把重点放在课堂上,更要重视课前的有效预习与课后的有效辅导. 相似文献
102.
如今,在大学阶段开设大学生生涯规划辅导课程已成为全球教育界的共识。香港、台湾地区的大学,也都普遍开设了生涯规划课程。目前,内地一些大学因为政府的相关政策引导,学校服务职能的增强,也陆续开设了多种形式的职业生涯辅导课程。 相似文献
103.
当代中学生随着生理、心理的发育,发展、竞争压力的增大,社会阅历的扩展及思维方式的变化．面临着成长过程中心理、学习、社交以及生活的困惑。班主任在教育学生的过程中若能巧妙地将团队心理辅导的理念、技术与班会结合起来,再与教育教学有机融合,必能提高班级管理和德育工作的时效性。 相似文献
104.
105.
高慧敏 《包头职业技术学院学报》2015,(3):46-48
针对高校学生班级设计单次人际关系团体心理辅导方案,通过开展系统的、有针对性的活动,让学生学习和掌握一定的人际交往技巧,学会信任和接纳他人,同时增强集体意识,学习团体成员间沟通和协作的方法,最终达到改善班级人际关系的作用. 相似文献
106.
《湖北函授大学学报》2015,(19):39-40
本文是一例因适应压力引发心理问题的个案报告,学生李某离开原来熟悉的环境来到陌生大学,面对不熟悉的人群和学业压力,导致内心冲突,并出现了焦虑、抑郁等消极症状。本文从实际案例出发,运用有关心理辅导理论和技术,对个案的心理困扰进行分析和辅导,探讨解决高校大学生心理困扰的途径和方法。 相似文献
107.
王利群 《长春教育学院学报》2015,(2):129-130
面对当前社会严峻的就业形势,引导研究生提高就业认知,认清就业形势是高校思想政治教育工作者的一项重要课题。高校研究生群体有其特有的思维方式及心理特点,通过分析研究生的就业心理以及择业就业时存在的普遍问题,结合社会的实际人才需求,探讨研究生就业指导中的思想政治教育问题。 相似文献
108.
余佳莹 《长春教育学院学报》2015,(8):93-94
文章明确了职业生涯辅导的概念,分析梳理了美国的大学生职业生涯辅导体系。从中得出对我国职业生涯辅导教育的启示,即要树立科学的职业生涯辅导理念;提供全方位、多样化的服务;建立专业化的师资队伍;构建信息化的工作平台;形成多方协作的辅导体系。 相似文献
109.
徐俊霞 《长春教育学院学报》2015,(20):140-141
高职院校作为培养技能型人才的基地,学生的心理健康状况决定着其学习动力、技能水平提升、人生观和价值观的养成. 面对众多高职院校学生的心理问题及传统心理健康教育模式的弊端,笔者提出了团体辅导在高职教育中分阶段进行的应用方法. 在团体内以人际交互的方式,探讨自我、尝试改变自我行为和改善人际关系,使团体成员在轻松愉悦的环境中,有效地适应学习环境和学习方式的改变,实现自我意识、情绪管理和人际关系的改善,进而提高学习能力和团队合作意识. 相似文献
110.
李玉荣 《大连教育学院学报》2015,(2):51-54
基于中高考学生考前心理辅导的研究与实践工作,依据中高考学生考前心理辅导内容的构成要素,分析了考前心理辅导多元手段的应用,并提出了辅导实践中应注意的事项,以提升辅导质量。 相似文献