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科普,顾名思义就是普及科学技术,让科学服务社会、归于大众。普及科学技术的通常手段和主要载体是科普文章,科普文章主要有科普说明文、科普小论文等。科普文章的作用就是把人类对自然界的了解认识,把人类的科技活动状况、科技研发的成果、科技工作者的创新思想和探索精神表现出来,介绍给公众,传播到社会,让公众了解科学知识,提高科学素质,培养公众的科学精神,促进物质文明和精神文明的建设和发展。可见,科普写作担负着宣传科学思想,普及科学技术的重要任务。既然如此,科普写作的重点就在它的“普及性”、专业知识和大众消费。那么,如何在科普写作中把握这个重点,体现普及性呢？不妨从以下几方面着手： 相似文献
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103.
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》,在开篇的"前言"部分,对语文学科性质作了这样定性:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分."这句话既说明了语文的交际功能,也展示了语文的文化功能;篇中"课程目标"及"实施建议"部分又进一步提出"认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧.""教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化"等等;篇末又以长长的70首古诗文(1～6年级)背诵推荐篇目作为"底线",更是让"文化"的气息荡气回肠,充满整个《标准》. 相似文献
104.
武蔚蔚 《晋东南师范专科学校学报》2004,21(5):79-80
由于人类活动对环境的破坏不断加剧，对从事各种专业技术工作的群体进行环境教育，就显得尤为重要。文章分析了环境教育在中专教育中的地位、现状，提出从保护生物多样性、生态伦理等角度开展环境教育。 相似文献
105.
106.
全日制义务教育《数学课程标准》(实验稿)颁布已经快五年了,笔者不揣浅陋,结合自己的一些初浅的认识,对实验稿中第一学段和第二学段的“内容标准”部分提出一些不成熟的修改建议,相信百家争鸣、集思广益,会有利于“标准”渐趋成熟并向着良性方向发展的。一、关于“数与代数”部 相似文献
107.
108.
心灵解码：读了这篇文章，使我想起了我的父亲。想起父亲在工资微薄的年代，连续五晚在寂静的深夜，用借来的录音机和家里仅有的一块砖头大小的录音机给我录英语磁带的情景；想起父亲在我出风疹时，细心地给我围纱巾的情景；想起父亲在我遭遇挫折趴在床上捅哭时，轻轻扶起我的情景。是的，每个父亲都是爱孩子的，只是爱的方式不同。父亲的爱，或粗狂，或细腻，或坚强，或温柔，或开朗，或默默。[第一段] 相似文献
109.
<斜塔上的实验>(苏教版初中第三册)这篇文章文字比较浅显,人物的生活经历又离学生太远,采用常规法教学学生肯定不感兴趣.怎样才能激发学生学习这篇课文的热情呢?这个问题一直困扰着我.某日看电视,央视名牌栏目<实话实说>给了我启发. 相似文献
110.
文章先写第28届雅典奥运会开幕式上几个场景：“在开幕式的第一场”“最先出现的却是一个上了年纪的，并不漂亮的女彭手”；“队伍里的其他鼓手”“像是一支临时招集起来的军队”；“此届奥运会上的合唱团”“不是整齐划一的仪仗队一样的偶人”。以此与“中国人的惯性思维”形成对比。 相似文献