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101.
启迪创新思维,改革实验与工程实践教学体系 总被引：16，自引：0，他引：16
对于理工科大学生 ,实验与工程实践教学是树立实践观念 ,培养分析解决实际问题能力 ,启迪创新思维 ,提高综合素质的重要环节 ,是高等工程教育教学过程的重要组成部分 ,也是高等工程教育教学改革的重点和难点之一。90年代初期 ,我校就积极着手进行实验与工程实践教学体系及管理体制改革试点 ,在国内率先强化校内工程实践环节 ,成为在校内独立设置工程基础培训中心的少数学校之一。1 997年初经教育部批准 ,我校正式成为国家“面向 2 1世纪高等工程教育实验与工程实践教学体系改革研究与实践”教改项目的主持单位。在学校支持下 ,课题组从转变… 相似文献
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随着教育改革的不断发展和深入,传统的作文教学模式和训练形式已经不能满足目前学生的表达需要了,这就要求教师要根据作文的特点和学生的实际,设计出 相似文献
108.
《昭通师范高等专科学校学报》2019,(1):95-99
读后续写王初明教授提出的教学方法,教学实验中通过读后续写、课堂讨论、问卷调查等方式制定适合学生的续写评分标准,从而指导教学。该教学方法旨在证明读后续写的协同效应,通过评分标准引导并促进续写促学效应的产生,对外语教学效果的提升具有积极作用。 相似文献
109.
在今天的职业教育史研究上,很少有人提及胡适对于职业教育的贡献。尽管对梁漱溟、黄炎培等人重建乡村的乡村实验嗤之以鼻,但胡适并不反对职业教育。他曾数次致信安徽省教育厅厅长,要求在家乡绩溪设立蚕桑学校。在他和乡绅的努力下,安徽省立绩溪高级农业职业学校于1936年在孔灵镇设立,原因是这里“多荒山”,可做教学实验基地。1944年,绩溪农校的课程包括公民、国文、英文、数学、史地、理化、作物、育种、园艺、测量、气象、农场经营、农产制品、体育和实习等。联想到绩溪地处山区,缺少现代农业,这些课程应该都在学校的围墙内完成。同样的道理,由于民族产业落后,当年的职业学校与产业之间的关系相当割裂。 相似文献
110.
“高中书册阅读教学实验与研究”是由湖南省教科所主持的全国教育科学“十五”规划课题，已于2006年结题。它已经在高中语文教学中进行了几年，在众多的教师和学生中，已经形成了一种共识，认为书册阅读势在必行，书册阅读有助于课文教学。但还有一些教师和学生却有不同的看法，以下是两种最突出的观点，我觉得有必要加以澄清。 相似文献