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101.
随着时代的进步,教师所扮演的角色也发生了深刻的变化。在新时期,教师必须重新做好角色定位,才能在教学中更好地发挥主导作用。教师要扮演好三个角色：解放学生思想的启迪者、学生攀登知识高峰的引路者、学生言行的示范者,这样教师才能获得师道尊严,实现自我价值,并充分享受教育过程给带给我们的快乐。 相似文献
102.
一、合理创设情境,激发小学生数学学习兴趣
1．创设故事性情境,唤起学习兴趣
“教学的艺术不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞”。我们认为这正是教学的本质所在。我们在数学教学中适当地给学生营造一个故事情境,不仅可以吸引学生的注意力．并会使学生在不知不觉中获得知识。 相似文献
103.
《义务教育语文课程标准》已经明确指出,阅读是教师、学生以及文章作者之间进行对话的过程。通过阅读,学生可以更加细腻地理解、感知作者的喜悦与愤懑,形成良好的思维能力以及人文情怀。那么,在日常的语文教学中,教师应该如何引导,以培养学生的阅读能力呢？ 相似文献
104.
李艳梅 《华夏少年(简快作文 )》2011,(1)
在基础教育的实践中,教育工作者会遇到各种各样教育个体的难题,面对走出校园、重新回归的孩子,教师应该做到转变传统教育观念,宽容接纳,细心关注,利用集体的力量去感化他们,这样才能真正实施素质教育. 相似文献
105.
李艳梅 《数学学习与研究(教研版)》2009,(5):44-44
在相似三角形的应用中，已知影长求物高是一类常见的实际问题，下面我们就这类问题的理论基础、解题方法、规律进行深入研究。 相似文献
106.
班主任工作与心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
班主任能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各类型学生的腱康成长，将对教育工作成败起着决定性的作用。 相似文献
107.
108.
李艳梅 《现代教育管理与教学》2006,(6):31-32
教师是班级工作的主导者，班级干部是班级工作的组织者．班级干部组织能力的优劣，直接关系到班级“小社会”的和谐．新形势下，作为学习的主导者一一教师，应将班级干部的学习、制度、民主、作风富于新内涵．因为“我们要求并不高，只是同一条起跑线．” 相似文献
109.
李艳梅 《楚雄师范学院学报》2002,17(6):18-20
本文考虑了一类具有Z4-等变性质的五次哈密顿向量场的全局性质，得到了其全局相图并对参数空间进行了划分。 相似文献
110.
移动互联网时代,如何通过新媒体平台做好时政报道十分重要.作为一家城市党报的新媒体平台,长江日报微信公众号2018年4月关于习近平总书记在湖北内政外交活动的报道,在同城媒体中传播最广,仅"10万+"的文章就有4篇. 相似文献