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101.
清华大学过增元教授创造的“参与式”教学法 ,倡导教授、学生平等 ,鼓励学生“质疑和讨论” ,营造良好的教学相长的和谐氛围。此项成果一经推出 ,在清华园引起了强烈的反响 ,深受广大学生的欢迎。其实 ,这何尝又不是全国莘莘学子的心声呢 ?“上课记笔记 ,下课抄笔记 ,考试背笔记 ,毕业扔笔记”是目前许多高校教学的生动写照。这种“笔记式”教学法实质就是应试教育 ,它是一种脱离社会发展和人的发展的实际需要 ,违反教育规律的传统教育模式 ,其弊端在今天日益显露。“参与式”教学法是对“笔记式”教学法的挑战 ,其实质就是倡导素质教育 ,可… 相似文献
102.
4G网络技术的成熟及商用,使得人们能更快地进行信息的传递与接收,这也为远程教育带来了机遇。远程教育机构通过4G网络能以更高的传输速度给学习者传递更多的学习资源。针对4G网络技术,对其在远程教育中的应用形式进行了阐述,并对基于4G网络技术的远程教育学习平台系统框架及功能进行了探究。 相似文献
103.
用合成信度能比α系数更准确地估计测验的合成信度。本文用模拟研究比较了两种估计多维测验合成信度置信区间的方法,结果发现用Delta法通过近似计算得到的标准误,与Bootstrap法的结果差别很小,而且比Bootstrap法简单得多,因此推荐使用Delta法估计多维测验合成信度的置信区间。 相似文献
104.
在全国高校招生规模不断扩大的背景下,教学质量是各高等学校衡量自身发展内涵和获取社会认可的重要指标。学生作为教学活动的主体和对象,其各项素质的提高是教学质量的直接体现。与传统的教学方法相比,师生互动教学是一种新型的教学理念,是在教学活动中师生之间相互交流和影响、互惠共赢的行为方式。该教学理念和方式,能够充分调动学生学习和老师教学的积极性,充分发挥学生在教学活动中的主体作用。同时,教师也可根据不同学生的特点,有针对性地开展教学活动,以满足学生对知识的需求,提高教学质量,培养符合社会经济发展需求的人才。 相似文献
105.
第四代移动通信技术的迅速发展,使得随时随地进行网络学习成为现实。针对第四代移动通信技术即4G技术,对虚拟学习社区平台建设原则进行了探讨,并具体设计了其功能模块。 相似文献
106.
107.
教学艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞学生积极投入到教学活动中。中学体育教师只有在体育课堂教学活动中展现积极乐观的形象,发挥优生的模范带头作用,加上抓住学生积极表现的欲望,才能增强教学效果。 相似文献
108.
隧道超欠挖产生原因、危害及控制措施分析 总被引：1，自引：0，他引：1
钻爆法掘进隧道时,超欠挖将影响隧道的施工成本和其长期安全稳定。本文分析了超欠挖产生的原因、危害和控制措施,为有效控制超欠挖提供了一些经验。 相似文献
109.
110.
本文从潜江凹陷蚌湖地区岩性油藏勘探现状出发,总结当前勘探的瓶颈为储层预测。针对这一问题,结合相应沉积相特征,通过沉积古地貌分析和地震属性分析、地震相分析、频谱成像等方法,将地质小层对比预测结果与地震储层预测结果相结合,精细刻画潜江组主要目的层的储层展布特征;应用地震属性约束建模法进行叠后波阻抗反演,并和叠前密度反演结果结合,应用法线距离方法来识别渗透性砂岩和盐岩,进而解决储层预测的问题。 相似文献