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101.
职业教育的主要目标是培养能够直接为经济服务的应用型人才。面对长江三角洲地区经济发展一体化的趋势,高职院校社会服务有着与其他类型高校不同的特征,示范性高职院校建设对社会服务又赋予了不同的内涵。南京信息职业技术学院提出了学历教育、科技服务、社会培训“三位一体”的办学目标。校企合作的科技服务模式、课程班形式的职业技能培训模式和以社会实践基地为依托的学生社会服务模式等,凸显了该校服务功能的特色。 相似文献
102.
数据已成为用户越来越重要的战略资源,分布式数据存储已成为对付各种数据灾难的一种有效手段。基于IP-SAN对远程灾备系统进行总体方案设计,根据所要实现的异地容灾系统的建设目标,我们可确定整个系统的容灾方案并制定容灾系统基本体系结构,设计整个系统的功能模块,通过实践模拟运行灾备系统中远程镜像备份子系统及数据一致性检测子系统,效果良好,基本实现预期目标。 相似文献
103.
在对国内外校企合作现状分析总结的基础上,透视国内校企合作中存在的问题,可得出促进国内校企合作深化的启示。 相似文献
104.
“磨”者,“砺”也。课经过磨砺,磨掉的是粗糙,炼出的是精华;教者一磨课,磨掉的是倦怠,炼出的是深思。在执教《地震中的父与子》一课时,我通过磨课,“磨”出教师把握教材的深度,“磨”出学生主体求知的需求,“磨”出教师创新思维的火花,“磨”出师生合作交流的默契,在磨砺中成长,砺炼中成熟。 相似文献
105.
宁夏教育厅九年义务教育课程教材试验领导小组 《课程.教材.教法》1991,(11)
宁夏是以回族为主体的少数民族自治区,回族人口占全区人口32.75％,汉族占66.75％,其他少数民族占0.5％。从1990年开始,我区在首府银川市、回族聚居的吴忠市和革命老区盐池县6所中学和8所小学共52个教学班进行九年义务教育课程、教材试验。这 相似文献
106.
建立现代企业制度,就是要用符合市场经济和社会化大生产客观规律要求的企业制度改造我们的传统企业制度,通过制度的创新,重构国有企业的组织形式和经营机制,使政企分开,产权关系明晰。目前,国有企业经济效益水平不高,资产流失严重的状况仍未扭转,其根本原因就是国有企业的产权关系没有理顺和国有企业产权虚置所造成的。因此,改革我国现有的不适应社会主义市场经济要求的产权制度,则是建立现代企业制度的客观基础,也是转换企业经营机制的根本前提。 相似文献
107.
张艳 《临沂师范学院学报》2007,29(2):135-139
清咸同年间,因太平天国、捻军等农民起义遍及全国,清王朝危机四伏。为维持和巩固封建统治秩序,统治者极力推行道德教化政策,这主要包括有:强化传统忠孝观念;反复重申宣讲《圣谕广训》,推行乡约教育;查禁小说传奇,厉行文化专制等。通过这些政策,清政府加强了在思想意识形态领域的统治,为“同治中兴”的政治局面奠定了重要基础。但这些政策已不适应近代化的历史潮流,也就无法挽救清朝衰颓的大趋势。 相似文献
108.
109.
乔丽丽陈群陈哲 《福建工程学院学报》2020,(3):288-292
基于需求端的视角,建立政府与消费者的演化博弈模型并分析演化结果,研究政府与消费者间的装配式建筑激励政策,得出政府加大激励力度有助于提高消费者对装配式建筑的需求的结论并提出激励建议,为装配式建筑的推广提供参考。 相似文献
110.
张艳 《通化师范学院学报》2006,27(5):130-131,135
随着素质教育的推进,高校心理健康教育工作从无到有,从少到多,在优化大学生心理素质,开发大学生心理潜能,提高大学生心理健康水平,减少心理疾病发生,促进大学生全面成长中发挥了积极的作用,取得了良好的效果。虽然在高师学生中开展心理健康教育工作还处于发展初期,但是我们努力 相似文献