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101.
陈铁军 《教学月刊(小学版)》2014,(1):80-82
现代教育的最终目的不是飘向无限，而是回到根本——回到生命本身的绽放与惊奇，真理的质朴与伟大，阅读的纯净与高贵。如果学校教育缺乏文化，会把孩子带到一个抽象、片面的地带，文化的缺失带来精神的浮躁甚至荒芜，教出来的孩子可能是有知识没灵魂、有记忆没根底的“怪物”。而解决这个问题的关键，就是让学校重新发现生命的意义和文化的价值。文化是学校凝聚力和活力的源泉，是学校的灵魂。有文化自觉的学校，会清晰地意识到自己该秉承什么，用什么样的理念影响师生生活， 相似文献
102.
103.
案例教学是一种开放式、互动式的教学方式，是高校职业规划课程中常用的方法。《现代职业人》是高职院校职业规划课程和德育课程相结合的一个创新和尝试。在这门课程中经常用到的教学方法就是案例教学，在此讨论案例教学在具体的实施过程中遇到的问题，借此能够引起大家的思考。 相似文献
104.
目前我们国家有些医院正在开展导乐分娩、催眠分娩等新的分娩技术,这些新技术都是从心理角度出发,对孕产妇加以心理护理,使其顺利的度过孕产期。但助产学生缺乏心理护理知识和经验,工作时不能很快适应到新的工作中去,《助产心理学》就是为了适应现代产科发展的需要,解决学生学习和工作遇到的问题,使他们能尽快适应新工作而急需增设的课程。 相似文献
105.
学习能力,一般包括自学能力、思维记忆能力、分析综合能力、动手操作能力、运用知识解决问题的能力等。现代教育理念认为学校不仅仅致力于传递和储存知识,更要使学生掌握寻求、获得知识的方法。科学技术的迅猛发展使新的学科、新的技术不断出现,知识也不断地更新,学生在校的学习时间非常有限,今后更多知识的获得、更长时间的学习是在工作中。学生在校学习如能获得较强的学习能力,今后才能适应科学技术的发展和临床工作的需要,有效解决医疗、护理工作的各种问题。因此,学习能力的培养也是高等教育的组成部分,教师应当在传授知识的同时注重把终身起作用的本领教给学生,使学生养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,学会学习,提高学习能力。 相似文献
106.
今年是清廷宣布我国古代书院改制为学堂110周年。岳麓书院为此积极筹备了一系列纪念性学术活动,再次掀起了学术界对古代书院研究的热潮。本刊特约岳麓书院四位专家分别从古代书院精神与书院制度的统一、古代书院的董事会制度、书院与地方社会的互动、书院改制对近代书院的促进作用等方面进行了专题研究,撰写了四篇笔谈文章。现予刊发,以飨读者。 相似文献
107.
1.在本研究所发表的前一卷《研究生教育的科研基础》一书中,作为首次近似的提法,验明了国际上高等教育倾向于把科研和高等教育分开的四个共同趋势:大众化高等教育运动、劳动力市场对各行专家的增长的需求、前沿知识和可以教的整理好的知识之间不断增长的断裂和增长的政府的赞助和监督。在本书第一编所提出的国别 相似文献
108.
“三寸之舌,强于百万雄兵;一人之辩,重于九鼎之宝”。可见,良好的口语交际能力是学生不可或缺的基本技能和生活素养。语文课标也明确指出：口语交际能力是现代公民的必备能力,应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐的人际交流素养。 相似文献
109.
梁斌 《深圳职业技术学院学报》2011,10(5):53-56
现代服务业的发展是经济成长的主要动力．本文根据多元统计分析方法,对我国31个省市地区2009年统计数据进行因子分析,客观地反映我国各地区现代服务业的经济实力,综合因子排名显示出其发展极不平衡,对此提出了几点建议以促进区域产业结构的优化和提升现代服务产业的竞争力,为我国各地区现代服务业发展与决策提供理论依据． 相似文献
110.
现代认识论背景中的高等学校课程过分强调"国家课程"和"学校课程".这既不能够真正适应未来社会多样化的人才需要,也不符合人才成长的规律.基于人学的认识论对现代认识论的批判,肯定了实现从"国家课程"、"学校课程"走向"学生课程"的必要性与可能性,倡导还大学生课程的话语权和选择权,使每一个大学生都成为独特的个体. 相似文献