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101.
通过文献梳理和实证分析发现,高职院校在传统文化教育中存在诸多问题。这些问题在学校方面表现为对传统文化的重要性认识不足,重视专业职业教育,对人文教育重视不够,传统文化养成教育不够系统,尚未形成有高职特色的传统文化教育模式,功利主义导致传统文化教育被边缘化;在学生层面表现为学生对传统文化重要性的认识存在偏差,学生的价值认同感不强,学生了解传统文化的途径不多。学校应采取切实措施加强传统文化教育。 相似文献
102.
概念教学实质上是使学生掌握同类事物的共同特征。这里所说的共同特征 ,指的是同类事物的共同的本质属性 ,即同类一切事物都具有 ,其他类事物没有的特征。下面谈谈自己进行概念教学的一些探索。1 提供必要的感性材料 ,运用变式 ,是掌握概念的基础 概念是客观事物的本质特征在人脑中的反映。人类在认识过程中 ,把所感觉到的事物的共同特点抽出来 ,加以概括 ,就成为概念。一切事物的共性都存在于个性之中 ,要使学生认识一类事物的共性 ,建立某个概念 ,就要充分认识该类事物中个体所具有的本质个性 ,这样才能准确地概括出这类事物的共同特… 相似文献
103.
在改革开放中飞跃发展的沈阳师范大学 总被引：1，自引：0，他引：1
沈阳师范大学是一所涵盖教育学、文学、理学、经济学、法学、管理学、工学、哲学等八大学科门类的多科性省属重点大学。学校始建于 1 95 1年 ,其前身为东北教育学院。 1 95 3年更名为沈阳师范学院 ,是当时东北地区创办最早的两所本科师范院校之一。著名教育家董纯才、车向忱、吴伯萧等先后担任学院主要领导。2 0 0 1年 ,辽宁省政府决定并经教育部批准 ,将沈阳师范学院与辽宁教育学院合并 ,组建沈阳师范大学。同年 ,省政府在我校召开辽宁省高校改革与发展现场会 ,将学校的改革称为“沈师模式”并加以推广。李岚清副总理在视察我校时 ,对“沈… 相似文献
104.
田丽 《中小学图书情报世界》2007,(10):29-30
图书馆员轮岗制的实施,可以使馆员全面接触各种业务岗位,增加对业务全局的掌握、了解和熟悉,促使其创造性的充分发挥自己的才智。因此,轮岗制是一种既简单又经济的继续教育方式。文章论述图书馆轮岗制存在的问题,提出了具体的解决措施,并指出在实施过程中应该注意的问题。 相似文献
105.
田丽 《启蒙(3-7岁)》2007,(7)
由于工作的需要,我有幸到澳大利亚的幼儿园实习了两个星期。在这段不长的时间里,澳大利亚的幼教课程的设计给我留下了深刻的印象,特别是老师从日常生活的点点 相似文献
106.
笔对哈尔滨市今后三年内对全市中小学教师进行综合素质培训工作的进展情况进行了高研，对培训工作的现状作了详尽的分析，并有针对性地提出了改进和加强培训工作的对策。 相似文献
107.
在自然教学中充分利用儿童的心理因素 ,激发学习兴趣。1 看———组织学生观察 激发学生兴趣 观察是一种感知活动。通过观察 ,能够发现事物的微妙变化 ,有助于学生认识事物的本质和规律。针对一节课要准备多种结构材料让学生去看。例如 :上《蚂蚁》、《蟋蟀》、《猫和兔》、《蜗牛》、《植物的茎》、《果实》、《种子》等课 ,首先准备有生命的动物和植物 ;还可以准备标本、挂图、幻灯片、投影片。有条件的学校可以准备计算机教学 ,有节奏地组织学生观看 ,一节课下来 ,学生的精神自始至终都很集中、饱满。2 听———组织学生听录音 听… 相似文献
108.
田丽 《中小学心理健康教育》2003,(3):8-10
黑龙江省鹤岗市身为煤城,经济相对落后,有70％以上的学生来自于工人、农民和下岗职工的家庭,自卑感强,自信心差,心理比较脆弱。针对这种情况,鹤岗市教育局以心理健康教育为切入点,并将此作为实施素质教育,推进新一轮基础教育课程改革的突破口。进而,将心理健康教育提升为政府行为,依托市教师进修学院业务部门的指导,给予强有力的政策支持和经费保障,为心理健康教育的全面实施奠定了坚实基础,在塞北煤城鹤岗掀起了中小学心理健康教育的热潮。一、正确的理念支撑,全新的教育思想以及有针对性的培训,是做好心理健康教育工作的前提鹤岗市教育行政部门和业务部门的领导具有超前意识和创新思维,在面对国际竞争日趋激烈的今天,他们深刻地认识到:良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,因此,在中小学及时有效地开展心理健康教育,不仅是学生健康成长的需要,也是实施素质教育 相似文献
109.
实训室是高职教育办学的物质基础和必要条件。实训教学的综合化、智能化管理是加强高职院校人才培养质量、提高办学效益的一个关键。在实训教学过程中选择开放式实训教学模式作为改进实践教学的突破口,培养的学生具有更深更广的专业理论、更新更高的技术水平和更强的职业潜能。本文针对高职院校实训室开放式教学模式进行了探索。 相似文献
110.