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101.
<正>目前对台宣传媒体基本涵盖了较为强势的各种媒体,包括电视、广播、互联网络、平面媒体等,基本上形成了广播电视、网络和平面媒体对台宣传三足鼎立的局面。广播电视媒体在三者中是最早涉及对台宣传的,目前尤其是对台电视节目已不断发展壮大,由早期的中央台到省级台再至地方电视台都逐渐推出了多档涉台新闻节目。但随着其它媒体对该领域的关注并介入其中,电视媒体已不再是百姓获取涉台新闻咨讯的唯一途径。央视索福瑞提供的数据表明,涉台电视新闻节目(主要有央视四套《海峡两岸》、福建东南台《海峡新干线》、福建新闻频道《看东岸》、厦门卫视《海峡报道》)在厦门 相似文献
102.
103.
图书馆工作人员职业道德对文献交流的影响 总被引:4,自引:0,他引:4
指出人的因素对文献交流影响的核心是图书馆员的职业道德。论述了图书馆工作人员的职业道德对图书拒借率、情报时滞、文献利用率等方面的影响,提出应对图书馆工作人员进行先期职业道德教育 相似文献
104.
目的:探讨重组人脑利钠肽(rh BNP)治疗老年缺血性失代偿性心力衰竭的疗效及安全性。方法:选取心功能为NYHA IV级,经规范洋地黄强心、利尿剂利尿和硝酸甘油扩血管效果欠佳的老年缺血性失代偿性心力衰竭患者62例,随机分为2组:rh BNP治疗组(rh BNP组)31例,米力农治疗组(米力农组)31例。观察2组患者呼吸及心跳频率、NYHA心功能分级,左室射血分数(LVEF)、中心静脉压(CVP)、N末端B型钠尿肽(NT-pro BNP)水平并观察肝肾功能。结果:rh BNP组较米力农组患者的心率,肌酐及NT-pro BNP下降幅度明显增大,分别是(25.6±8.7)次/分,(18.5±7.3)次/分(p0.05);(68.2±11.8)μmol/L,(46.4±10.9)μmol/L(p0.01);(687.7±221.5)ng/L,(430.4±170.9)ng/L(p0.01)。rh BNP组较米力农组患者的LVEF的增加水平有明显差异,分别是(8.1±4.7)%,(5.5±3.3)%(p0.05)。而丙氨酸氨基转移酶、CVP、NYHA心功能分级及呼吸频率的改变则无明显差异,分别是(56.4±10.3)u/l,(47.8±2.6)u/l(p0.05);(5.4±3.3)cm H2o,(4.0±2.8)cm H2o(p0.05);(1.3±0.3),(1.0±0.4)(p0.05);(15.1±8.7)/分,(12.5±9.3)/分(p0.05)。结论:rh BNP治疗缺血性失代偿性心力衰竭疗效显著且安全性良好。 相似文献
105.
106.
陇城自古为陇上历史文化名镇,历史文化源远流长。也是传说中女娲崇拜的发源地,素有"娲皇故里"之称。女娲崇拜在这里流传了两千多年,其民俗文化亦形成自己的特色。古代陇城重要的政治、经济地位、深厚的历史文化积淀,对民间女娲崇拜形成有重要影响。如何以宏阔的历史视野、强烈的现代意识推进女娲文化研究,是学界同仁面临的重要任务。 相似文献
107.
模拟或混合集成电路设计过程早期,应充分考虑电路的可测性。CMOS图像传感器系统集成A/D转换器设计中,每级1.5位结构流水线A/D转换器适合于高分辨率、高速应用,同时具有良好的可测性。另外,位串行A/D转换器结构也具有较好的可测性,可应用于CMOS图像传感器系统。 相似文献
108.
孙志军 《学生之友(初中版)》2010,(11):58-58
在现实教学活动中.在还没有解除升学给我们带来的重压下,传统教育观念仍然束缚着大批教师。因为有了升学的压力,大部分老师偏重于知识的传授,而不在乎传授的方法和被传授对象的接受能力和接受效果。如同传统的“填鸭式”教学法,老师单向灌输知识,学生消极被动地接受知识,并如同仓库一样存储知识和积累知识,以即定的答案为最终和唯一的答案,学生自然而然地变成了书本和知识的奴隶。为此,我们急需改变我们的教学模式,注重创新能力的培养,本文就这一话题进行阐述.以期对我们的教学有所指导。 相似文献
110.
数学课堂教学中,教师的主导作用在于教师依据教学目标和学生的心理特点,把有待学习的数学设计成生动的师生交流材料,创设愉悦的学习氛围,让学生乐于走进新的数学世界,这就是教师诱发了学生数学学习的心向,使他们进入数学学习的新境地. 相似文献