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111.
两群海马     
董丽燕 《小学生》2010,(4):37-37
功能: 集中注意力,协调左右脑,增加脑供血,培养空间感、节奏感和韵律感。增强想象力和形象思维能力。  相似文献   
112.
113.
114.
目的:观察不同持续时间低氧后训练对大鼠海马组织细胞凋亡的影响,探讨低氧训练对海马神经细胞凋亡的影响,为科学地指导运动员进行低氧训练提供实验依据.方法:雄性SD大鼠60只,随机分为6组,每组10只,正常对照组(A组),低氧8 h组(B组),低氧12h组(C组),训练对照组(D组),低氧 8 h 训练组(E组),低氧 12 h 训练组(F组).采用零坡度跑台的训练方式,对D、E和F 3组以25 m/min 的速度在常氧环境中每天训练1 h.将B、C、E和F组放人低氧舱内,氧浓度为 12.5%(相当于 4000 m 海拔高度),过8 h和12h后,分别将B、E组和c、F组取出放入正常氧浓度环境.训练共持续4周,每周5天.最后一次训练至力竭后 24 h 断头处死,取大鼠海马组织,测定Bax和BcI-2蛋白表达的阳性细胞个数和凋亡指数.研究结果显示:在低氧训练过程机体对低氧刺激的适应性改变,使得在停止运动后,海马组织的损害减小.随着低氧时间的延长,低氧训练使大鼠海马组织CA1区的细胞凋亡有减少的趋势,从而起到神经保护作用.  相似文献   
115.
本文通过文献综述的方法,从海马的结构、功能和环磷酸腺苷(cAMP)的生成、分解、信息传递途径等方面,把运动对cAMP的影响做了较全面的综述,讨论了运动对海马cAMP的影响。同时分析了可能的影响机制,为今后进行更加深入的研究奠定良好的基础。  相似文献   
116.
随着智能手机的功能越来越完备,它甚至可以代替我们的大脑进行一些简单的储存、记忆、查找、分析,所以我们的大脑日渐懒惰起来。针对这种情况,有相关的心理学家提出,在某种意义上,也许我们大脑的一部分功能正在退化,智能手机让我们越来越靠近傻瓜。例如,海马体是人的大脑中负责  相似文献   
117.
目的:探讨肠三叶因子在正常大鼠海马内的定位。方法:选择6只成年雄性SD大鼠,3只立即断头,并于冰块上快速分离海马,用于提取组织总RNA,RT—PCR检测肠三叶因子(intestinal refoil actor,ITF)mRNA转录情况。另外3只bouin’s固定,石蜡包埋,行ITF免疫组化染色,检测ITF在海马内的表达。结果:海马CAl、cA2和CA3区内均有ITF阳性信号表达,阳性细胞多分布于锥体细胞层。CA1区阳性信号较弱、CA2、CA3区较强;逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)显示海马有明显的ITF mRNA表达。结论:海马能够自身合成ITF,1TF免疫阳性产物主要位于CA1、CA2和CA3区的神经元胞体和部分纤维。  相似文献   
118.
在一望无际的海洋中,生活着一群难以捉摸的小精灵--海马,在它们的世界里,笼罩着许多神秘光环.现在,就让我们一起走进海马王国,一探究竟吧!  相似文献   
119.
目的:探讨中等强度运动和大强度运动对大鼠海马CAⅠ区NOS表达的影响.方法:采用跑台训练方式,建立大鼠中等强度和大强度运动模型;运用免疫组织化学SABC法显示海马CA Ⅰ区NOS的表达.结果:在海马CAⅠ区锥体层和分子层内,可以明显观察到神经元胞浆内有nNOS、i-NOS和eNOS阳性表达,分子层内部分神经元细胞核可见三者的阳性表达.三种NOS阳性表达均为中等强度运动组>大强度运动组>对照组,各组间均存在显著性差异(P<0.01).结论:大强度运动促进了NOS在海马CAⅠ区的表达,而中等强度运动更为明显.推测不同强度运动大鼠NOS在海马CAⅠ区的表达与学习记忆能力及中枢疲劳的产生有关.  相似文献   
120.
过度运动引起海马神经元机能的改变是运动性疲劳的中枢机制之一,海马突触传递效能是反映大脑功能状态的重要指标。谷氨酸是中枢神经系统中主要的兴奋性神经递质;谷氨酸受体:N-甲基-D-天冬氨酸(NMDA)受体被公认为是影响学习记忆的关键物质。海马谷氨酸及其受体的含量,是影响海马突触可垫l生的重要因素。运动中谷氨酸及NMDA受体的变化对海马突触可塑性的影响在运动疲劳的中枢机制中扮演重要角色。  相似文献   
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