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121.
两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着地,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。——《两个铁球同时着地》伽利略是意大利伟大的天文学家、物理学家、力学家和哲学家,也是近代实验物理学的开拓者,被称为"近代科学之父"。他还  相似文献   
122.
走进新时代     
《走进新时代》是一首创作于世纪之交、讴歌改革开放新时代的歌曲。1997年9月12日,中国共产党第十五次全国代表大会召开前,歌曲《走进新时代》那感人肺腑的旋律响彻北京人民大会堂。通过电视转播,这首歌很快传遍全国各地,得到了中国亿万百姓的喜爱和传唱。这首歌的词作者蒋开儒在1996年8月接到深圳罗湖区委、区政府的一项任务,为迎接香  相似文献   
123.
谌强 《高中生》2011,(28):15
"不要问我到哪里去,我的心依着你,不要问我到哪里去,我的情牵着你。我是你的一片绿叶,我的根在你的土地……"当人们唱起《绿叶对根的情意》这首歌时,无不为歌中的真挚情感深深打动,但很少有人知道,在这动人的歌声背后,有著名作曲家谷建芬对祖国的无限深情。这支歌,是谷建芬唱给祖国的许多动人心曲中的一支。谷建芬为大众所熟知,是20世纪80年代初创作  相似文献   
124.
雷锋精神是我们党在中国革命、建设和改革开放的伟大事业中形成的重要精神。开展雷锋精神教育是高校思想政治教育的重要内容,传承和弘扬雷锋精神是大学生的历史使命。伴随中国特色社会主义进入新时代,大学生雷锋精神教育展现出重要的时代价值。与此同时,也面临着实效性不足、认同模糊和互联网舆论冲击等挑战,为此,亟须从观念创新、制度创新和方法创新着手,探索新时代大学生雷锋精神教育的创新路径。  相似文献   
125.
"获得感"是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要概念,是"以人民为中心"思想的具象化表达,也是检验学校德育工作成效的根本标准。针对当前学校德育工作中学生德育获得感缺失的现状,本文从德育理念、德育方法、德育实践等视角寻根究源,并在此基础上提出从树立"以学生为中心"的德育思想、推动德育中的"两个转变"以及建构"三位一体"德育格局方面提升学生德育获得感的具体路径。  相似文献   
126.
跨入新世纪之后,我们迎来了一个以知识经济为特征的信息新时代。应当看到当前世界经济的竞争,综合国力的竞争,说到底还是人才的竞争,教育的竞争。这使我们进一步认识到:学校要前进,就要坚持科学的发展观、就要以科研为先导、就要向科研要效益。然而,究竟怎样才能把教育科研真正变成促进软膏发展的原动力;怎样才能使课题研究转化为提高教育质量的“第一生产力”,确实值得思考。我认为要在“二要”上下功夫。  相似文献   
127.
128.
新时代中国特色社会主义文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。它有着深刻的历史根基、理论渊源和现实逻辑。科学分析和把握这一思想,对于进一步提升全民族的文化自信心、发展和繁荣中国特色社会主义文化事业具有十分重要的现实意义。  相似文献   
129.
习近平总书记在党的十九大报告中对我国当前发展的历史方位进行了全新的重大界定,并鲜明地指出:中国共产党带领全国人民经过长期和共同的努力奋斗,使中国特色社会主义进入了新时代。在中国特色社会主义新时代,要进一步深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识。而随着新时代我国社会主要矛盾的转化和国内外形势深刻复杂的变化,中华民族共同体意识的铸牢也面临着许多现实困境和严峻挑战。为此,我们应当从中华民族共同体意识的物质基础、制度基础和民意基础等多个方面予以夯实。  相似文献   
130.
大别山精神是指在新民主主义革命和社会主义建设阶段,鄂豫皖三省围绕大别山地区的人民在中国共产党的领导下,发扬“坚守初心、勇担使命、紧跟党走、不胜不休”的精神。新时代,探讨“大别山精神”,应赋予其新的时代价值,即政治价值、人民价值和社会价值。通过对价值内涵的深入探讨,挖掘出大学生思想政治教育的新材料,揭示出大别山精神新的时代价值,发挥其更大的社会作用。  相似文献   
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