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71.
高职院校辅导员应关心学生的发展,切实满足学生需求,不断提高学生的责任意识,创新育人方法,适应当前日益艰巨的工作要求.主要论述新时代做好高职院校辅导员工作,并从多维视角出发,尝试总结出新的育人方法,以供参考.  相似文献   
72.
运用文献资料法等探讨新时代背景下民族传统体育进高校对铸牢中华民族共同体的意义及启示。主要结论:民族传统体育的传承与发展对铸牢中华民族共同体有着特殊的意义,在传统文化的传承、民族的团结、民族精神的认同等方面起着独到的作用。启示:民族传统体育进高校要把握好铸牢中华民族共同体的方向,发展民族传统体育、传承中华民族传统文化、维护好民族团结、培养传承人、引领传承人。高校学生作为传承人更要树立正确价值观,加强文化认同、民族精神认同和建立文化自信,并有责任和义务为铸牢中华民族共同体做引领之事。民族传统体育进高校要构建好高校平台,开拓发展的空间;借助移动互联网的发展打造创新之路;加强文化认同,建立文化自信;顺应“一带一路”之势,弘扬民族传统体育文化。  相似文献   
73.
《体育博览》2020,(2):12-12
为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,落实习近平总书记考察北京重要讲话精神,按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于以2022年北京冬奥会为契机大力发展冰雪运动的意见》以及《北京市人民政府关于加快冰雪运动发展的意见(2016-2022年)》,本市充分发挥体育组织和社会力量的作用,组织和引导群众广泛参与冰雪运动,大力普及推广冰雪健身项目,扩大冰雪运动人口。1月4日,由北京市体育局、北京市体育总会主办的第五届大众冰雪北京公开赛冰壶比赛在北京地坛体育中心中体奥冰壶馆举行。  相似文献   
74.
赵琛 《文教资料》2020,(8):72-73,59
信息化时代网络的迅速普及,带动了新媒体技术日新月异的发展。这样一种即时传播、全息传播的信息化传播特性,将促进媒介的深刻变革和新生事物的崛起,刺激跨文化传播圈层的交叉与融合。本文以二十一世纪少数民族纪实影像《我从新疆来》为例,从我国多样性民族文化特征的角度入手,研究以纪实影像为主要题材的跨文化传播,从人物的语言、行为、所处的文化背景当中,探寻跨文化传播交流的有效途径。  相似文献   
75.
76.
社会的进步与经济的快速发展,伴随着互联网新技术的应用与普及,现代的学生已经进入了新的时代。新时代下的高中生呈现出了一些新的特点,在对他们进行德育教育时要采用新的教育理念,要应用新的教育方法,更要及时跟上学生的思想变化,以提升德育教育的效率,促进高中生全面进步。  相似文献   
77.
《湖北体育科技》2020,(6):540-545
运用文献资料、文本分析、头脑风暴等研究方法,审视学校武术教育现实困境,设计合乎时代主题的学校武术教育"立德树人"推进路径。结论:学校武术教育在课程设置体系化教学内容失衡、授课方式削减学生学习兴趣等方面存在的问题,迫切需要以学校武术增强体质、享受乐趣、健全人格、锤炼意志等实然效能为依据,紧握新时代以武术教育为首的体育事业发展契机,有序开启深度挖掘其增强体质的创新路径;全景呈现其享受乐趣的身心体验;重新唤醒其健全人格的价值功能;着重强化其锤炼意志的体悟精神四位一体科学理路进行应对,才能提升新时期学校武术教育全方位育人整体效益。  相似文献   
78.
随着我国经济的稳步上涨,国民收入指数也渐渐升高,这就导致现代人的消费观与传统的消费观产生了很大区别。随着人们的物质生活越来越好,体育健身这一行业得到了大众的广泛关注,到目前为止,参与体育健身领域的人大约占我国总人口的30%。但由于我国缺少这方面的专业人才,以至于现在市面上出现供不应求的现象。为此,本文就新时代下社会体育专业发展的新方向进行探讨,并提出相关看法。  相似文献   
79.
80.
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