全文获取类型
| 收费全文 | 6408篇 |
| 免费 | 22篇 |
| 国内免费 | 34篇 |
专业分类
| 教育 | 4891篇 |
| 科学研究 | 526篇 |
| 各国文化 | 10篇 |
| 体育 | 217篇 |
| 综合类 | 166篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 642篇 |
出版年
| 2024年 | 22篇 |
| 2023年 | 86篇 |
| 2022年 | 55篇 |
| 2021年 | 53篇 |
| 2020年 | 75篇 |
| 2019年 | 87篇 |
| 2018年 | 35篇 |
| 2017年 | 45篇 |
| 2016年 | 53篇 |
| 2015年 | 160篇 |
| 2014年 | 551篇 |
| 2013年 | 356篇 |
| 2012年 | 403篇 |
| 2011年 | 466篇 |
| 2010年 | 388篇 |
| 2009年 | 393篇 |
| 2008年 | 436篇 |
| 2007年 | 483篇 |
| 2006年 | 405篇 |
| 2005年 | 293篇 |
| 2004年 | 308篇 |
| 2003年 | 286篇 |
| 2002年 | 219篇 |
| 2001年 | 153篇 |
| 2000年 | 119篇 |
| 1999年 | 86篇 |
| 1998年 | 70篇 |
| 1997年 | 57篇 |
| 1996年 | 58篇 |
| 1995年 | 61篇 |
| 1994年 | 33篇 |
| 1993年 | 24篇 |
| 1992年 | 15篇 |
| 1991年 | 21篇 |
| 1990年 | 27篇 |
| 1989年 | 14篇 |
| 1988年 | 12篇 |
| 1987年 | 8篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 6篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1982年 | 10篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有6464条查询结果，搜索用时 343 毫秒
121.
研究性学习在小学的适用性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从研究性学习与接受性学习的关系、研究性学习的“度”以及小学生身心发展特点等几个方面,来探讨研究性学习在我国小学的适用性。 相似文献
122.
在语文教学中作文教学占有重要地位，面对学生作文难的现状，我把小学生的特点与作文教学有机结合。从以下四方面来培养写作兴趣：一、热爱生活、观察生活，形成创作源泉；二、以说促写，丰富素材；三、采用有效的激励机制；四、广泛阅读，积累词汇、积累情感。让“兴趣”这位最好的老师伴着学生走出一条辉煌的写作道路。 相似文献
123.
“欣赏型德育模式”力图建立一种德美、育美欣赏过程中的“参谋或伙伴”式的师生关系;要求教师通过教学活动中道德美和教育形式美的呈现去“涵泳”学生;设计审美、立美化的活动以使学生成长为德美兼备的时代新人;强调运用艺术手段对德育进行审美化改造,变“外求”、“他塑”的“灌输型”德育为自主感悟的德育。 相似文献
124.
《高等数学》为数学思想方法的教学提供了一个良好的知识平台，在《高等数学》课程的教学中进行数学思想方法的教学，不仅是可行的，也是必要的．为此，应采取的主要措施有：一是改变传统教材单一以数学知识为主线的课程体系而以数学思想方法与数学知识的合理组合为教材的主线以突出数学思想方法的教学、二是改革教学方法，采取发现法教学，通过化隐为显、逐步渗透、反复运用等手段，使学生掌握常用的数学思想方法，并能在今后的学习、工作中灵活运用． 相似文献
125.
介绍了中国数字图书馆的建设情况及建设数字图书馆的重要意义,着重对数字图书馆资源、数字图书馆建设标准及数字图书馆管理等方面进行了论述。 相似文献
126.
以扎根理论为研究工具,以大众点评网南京汤山温泉度假区4家温泉景区的1万多条游客评价内容为研究对象,构建了5个维度29个项目的温泉类旅游景区感知服务质量的影响因素模型.其中口碑和过去经历影响游客对温泉类景区的期望,服务产品、服务传递、有形因素对游客的实际体验产生影响,游客的感知服务质量是期望与实际体验的对比.研究指出温泉资源本身是最核心的影响因素,并提出从合理开发温泉资源、 深度挖掘特色养生产品、严格控制游客人数等方面提高游客的感知服务质量. 相似文献
127.
前不久,北京某小区的一位初三学生跳楼身亡,原因是学习压力太大。据周围的邻居反映,这个孩子平时不止一次说过学习太让人烦,真是不想活了。事发前的头天晚上,那个孩子焚毁了自己的一些课本。一个学生,怎会让学习把自己逼上绝路?有多少学生让学习压得喘不过气来?学习成绩真的能决定人生的发展吗? 相似文献
128.
20世纪末，根据世界教育发展态势，国际教育理论界接纳了一种以人为本的教育理论，即建构主义的教育观点。这种教育理论是一种全新的教育观点。它强调学生学习知识的过程是在已有的知识、生活经验的基础上主动构建知识结构的过程。因此，它要求教育者不仅要关注学生已有的知识经验基础，更要关注学生已有的生活经验现实。 相似文献
129.
加入WTO后我国教育面临的形势与发展 总被引：10，自引：0，他引：10
加入WTO给中国教育带来极大的冲击，政府的教育职能、教育资源都发生了新的变化，教育结构可能不能适应新的经济结构，对此，教育必须进行全方位的改革，改革内容包括：教育服务市场化，教育资源配置市场化，建构终身教育体系。确立新的培养目标，创造新的教育模式。 相似文献
130.