全文获取类型
| 收费全文 | 1341378篇 |
| 免费 | 5151篇 |
| 国内免费 | 9972篇 |
专业分类
| 教育 | 919343篇 |
| 科学研究 | 157667篇 |
| 各国文化 | 3031篇 |
| 体育 | 50313篇 |
| 综合类 | 34416篇 |
| 文化理论 | 6749篇 |
| 信息传播 | 184982篇 |
出版年
| 2024年 | 3481篇 |
| 2023年 | 15681篇 |
| 2022年 | 10153篇 |
| 2021年 | 17019篇 |
| 2020年 | 20854篇 |
| 2019年 | 20725篇 |
| 2018年 | 11252篇 |
| 2017年 | 19685篇 |
| 2016年 | 26791篇 |
| 2015年 | 45944篇 |
| 2014年 | 107899篇 |
| 2013年 | 85973篇 |
| 2012年 | 99387篇 |
| 2011年 | 116566篇 |
| 2010年 | 103596篇 |
| 2009年 | 90649篇 |
| 2008年 | 105582篇 |
| 2007年 | 81700篇 |
| 2006年 | 61895篇 |
| 2005年 | 65413篇 |
| 2004年 | 55149篇 |
| 2003年 | 48087篇 |
| 2002年 | 39826篇 |
| 2001年 | 31054篇 |
| 2000年 | 25896篇 |
| 1999年 | 9017篇 |
| 1998年 | 6646篇 |
| 1997年 | 6051篇 |
| 1996年 | 5237篇 |
| 1995年 | 4420篇 |
| 1994年 | 3800篇 |
| 1993年 | 2748篇 |
| 1992年 | 2458篇 |
| 1991年 | 2018篇 |
| 1990年 | 1551篇 |
| 1989年 | 1437篇 |
| 1988年 | 177篇 |
| 1987年 | 130篇 |
| 1986年 | 164篇 |
| 1985年 | 105篇 |
| 1984年 | 120篇 |
| 1983年 | 92篇 |
| 1980年 | 7篇 |
| 1957年 | 61篇 |
| 1956年 | 3篇 |
| 1955年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 16 毫秒
121.
123.
《湖北函授大学学报》2019,(4):91-92
众所周知,我国自建党建国以来,始终将马克思主义作为治国的重要思想。为了做到创新,并使马克思主义的运用更符合国情,一方面,应做好马克思主义本土化的改造工作,另一方面则需要做到与时俱进。在习近平总书记的带领下,如何科学利用新时代下中国特色社会主义思想理念,可谓当今时代发展的重要风向标和挑战。 相似文献
124.
125.
126.
127.
128.
高校艺术素质教育课程中名画赏析类课程设计应选择那些在艺术史上有代表性并具启迪意义的作品,围绕每一幅作品特定的"话题",向学生介绍作品在题材、表现手法等方面的特征,并进一步强调其在所处画派和历史阶段的地位。作者以马奈《草地上的午餐》为例,从时代背景、母题、尺寸、透视、比例和透视、光线和笔触等方面入手,阐述艺术赏析课程设计的心得。 相似文献
129.
近年来,我们以例题与命题研究为着力点,以简驭博,以小见大,提升教师的结构化关联能力和实证意识,促进教师的专业成长,取得了很好的效果。让典型范例成为固着点,加强教师的结构化意识1.教师要基于原理开展典型教学我们改变以知识传递、陈述、模仿、结论为主的单一倾向,倡导从数学知识的本源、成因、矛盾切入知识点的教学,注重概念的产生根源、公式的推导过程、定义的形成与发展,增强发散性与扩展性,讲透原理,使每个知识点愈发灵动、舒展与深刻。 相似文献
130.