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教师作为主体的入，首先要回答“我是谁”、“我在哪里”、“我活得怎样”的问题，而由此古老话题演绎出的是教师的职业选择和人生意义问题。笔者通过田野观察和访谈方法进行研究，把一个真实的教师职业和人生分为生存、生活、生命三种境界，并试图辨析其逻辑意义。 相似文献
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协调性训练的失位与错位是我国青少年足球训练中种种弊端的重要原因之一，造成了多种不良后果；国外将协调性从足球运动能力的基本要素中分化出来，有效地避免青少年足球训练中的失位与错位现象，使青少年敏感期训练更有针对性。 相似文献
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试论学习型教师的自我发展与制度干预 总被引：3，自引：0，他引：3
教师是学校创建成学习型组织的人力资源要素。本文先对学习型教师的定位作一勾勒,运用学习型组织的理论框架分析学习型教师的自我发展,重点放在制度建设上,明确提出要促进学校教师的全面发展,必须逐步建立有效的教师职权和资格任用制度、教师培训和绩效评估制度和适切的教师薪酬制度及工作保障制度。 相似文献
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1 前言足球比赛既是斗力也是斗智的游戏。庄子云 :“胜人者有力 ,自胜者强。”斗力是实力的较量 ,斗智则是战术修养之较量 ,前者是胜人 ,后者是自胜。斗力是有限的 ,斗智则是无穷的。从其亚结构出发 ,它包含着 3个主要方面的内容 ,即战术定势、战术谋略和战术应变 ,它们是 3个互相联结的维度 ,三者之间相辅相成 ,相互作用。从战术修养的亚结构出发 ,剖析其发生发展的规律性 ,透过现象看本质 ,是提高我们战术修养的必由之路。本文通过我国甲 A联赛与 2 0 0 0年欧洲足球锦标赛各队射门情况的比较 ,从射门这个角度找出我们的差距 ,提高对战术… 相似文献
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民办学校是我国教育领域的主阵地之一,但多年以来,从我国民办教育实际发展来看,民办学校的教师权益依旧是值得教育界关注的重要问题。近年来,我国教育部门对民办学校教师的权益保障也十分重视,承认并指出民办学校教师应当与公办学校教师享有同等法律地位,但关于民办学校教师的权益保障状况依然不容乐观,至今未能达成立法。民办学校作为为国家培养人才的教育阵地之一,保障民办学校教师的合法权益毋庸置疑,本文探讨当前民办学校教师权益现状以及解决对策。 相似文献
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运用文献法、问卷法,旨在探究我国高校竞技体育中学训矛盾的现状及其成因,结果表明:时间冲突、训练水平、训练条件、个体意志、文化基础、育人目标、体制传统、集体意识8个方面是矛盾形成的不同层次的因素。并认为,当前阶段学训矛盾难有全局性的解决办法,只能是局部缓解。 相似文献