本科生科研参与意愿影响机制研究     

赵昕茹  杨宗琳  王思怡  钟子然  朱鹏 《中国高校科技》2024,(2):91-98

文章通过分析103名本科生访谈材料以及知乎问答社区资料,建立“考量-反馈-调节”模型,探究本科生科研参与意愿的影响因素及其作用机制。研究发现,成功完成期望值、科研成本、科研收益、心理偏好、重要环境作为本科生的重要考量指标,直接影响本科生科研参与意愿;科研体验对参与意愿具有反馈作用,影响本科生科研持续参与意愿;重要环境和科研体验可以调节成功完成期望值、科研成本、科研收益对科研参与意愿的影响过程。基于本科生科研参与意愿影响机制模型,高校应从提高本科生科研培育重视度、完善本科生科研培育体系、加强本科生科研指导团队建设三方面实现本科生科研能力培养机制创新。  相似文献   

环境信息不确定性对信息瀑布中个体决策行为的影响     

舒帆  朱鹏  李璐  王子伟 《情报科学》2023,(3):136-144

【目的/意义】信息不确定的情况下信息瀑布现象层出不穷，现有信息瀑布研究主要是针对群体一致性行为。本文基于信息瀑布理论、个体决策理论和调节定向理论，重在探究不同准确度的环境信息对信息瀑布中个人决策行为的影响。为信息瀑布的管控提供理论思路。【方法/过程】本文基于相关理论构建了环境信息对信息瀑布中个人决策的影响模型，通过调查问卷的方法采集个体的样本信息，并通过相关分析、回归分析、方差分析的方法对提出的假设进行了验证。【结果/结论】结果表明，环境信息准确度正向影响信息瀑布中个人决策行为，而私人信息可信度反向影响个人决策行为；私人信息在环境信息与决策行为间具有中介效应；相比预防定向，促进定向在环境信息与决策行为间的调节作用更显著。【创新/局限】本文基于个体层面的研究丰富了信息瀑布和调节定向的相关理论研究，但尚未考虑个体的其他特质因素的影响。  相似文献   

新时代新征程民族传统体育构筑中华民族共有精神家园的时代价值及推进路径     

白晋湘  郑健  朱鹏 《体育科学》2023,(2):23-32

民族传统体育作为中华优秀传统文化的瑰宝，在凝聚民族精神、维系民族团结中发挥着重要的精神纽带作用，是构筑中华民族共有精神家园的宝贵资源和最佳载体。研究通过文献资料调研、逻辑分析法等研究方法，以中华武术、舞龙舞狮、苗族鼓舞、龙舟竞渡等最具代表性的民族传统体育文化符号和精神标识为载体解读中华民族共有精神家园的时代价值，并对其推进路径进行分析。研究认为，新时代新征程民族传统体育构筑中华民族共有精神家园具有深化爱国主义思想教育、传承中华优秀传统文化、夯实民族团结进步根基和满足人民美好生活向往的时代价值。在此基础上，提出了新时代新征程民族传统体育构筑中华民族共有精神家园的推进路径，即构建以新发展理念为核心的民族传统体育发展体系、推动民族传统体育文化的创造性转化与创新性发展、打造民族传统体育最具代表性文化符号和精神标识、开展促进各民族交往交流交融的传统体育创建活动。  相似文献   

基于评价的初中历史单元作业设计     

朱鹏  黄少清 《中学历史教学》2023,(7):63-65

<正>历史课程的评价主要是评价学生在学习过程中表现出的核心素养水平，并用评价结果改进教师的教学行为和学生的学习方式，使教、学、评相互促进，共同服务于学生核心素养的发展。^[1]评价的方式方法多种多样，其中，作业作为课堂教学的重要组成部分，既是对教学过程的形成性评价，也是学生课堂学习的诊断性评价。单元作业作为发现教学问题、诊断教学效果、改进教学质量、促进教学能力的重要载体，应如何进行设计，是一线教师值得思考的问题。  相似文献