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71.
语文互动课堂为学生创造了大量的自主学习、讨论和运用语言的机会,从而提高学生语文综合能力。本文以一课例为例,说明互动课堂是一种有效的提高语文教学质量的现代教学课堂模式。 相似文献
72.
自李小龙于1967年7月正式确立截拳道以来,至今已有40年的历史。经由其第一代弟子以及再传弟子的努力,截拳道得以在世界范围内得到广泛传播。但在其发展过程中,却逐渐演变成了两个大的发展方向:一个是以黄锦铭师傅为代表的原始截拳道,一个则是以本文作者为代表的截拳道概念。前者所传授的技术是经过李小龙研究和改进的技术,后者则主要是在截拳道创立初期的技术上,辅以菲律宾和印度尼西亚武技一同传授。虽然在技术的传授内容以及发展途径上稍有不同,但终究的归属却是一致的,即均为求得自我的认知与解放。本文仅以概念派学说的角度对截拳道进行相关阐述。 相似文献
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76.
朱鹏 《吉林广播电视大学学报》2016,(4):91-92
评估标准是促进教育改革的必要手段,是评测教育教学成果的前提。增强学生创新意识与创新能力是教育工作的目的之一,是教育过程中衡量教学质量的综合反映,并且与人才的培养质量密切相关。本文主要研究在施行德育与智育相结合提高创新意识与增强创新能力的教育改革新途径中,依据一定的评估理论基础,针对如何判定学生在教改后,其创新意识、创新能力有所增强进行探讨,并给出了初步的标准。 相似文献
77.
小学生的思维是以形象思维为主,若仅通过一支粉笔、一块黑板、一些简单的实验材料组成的传统教学手段,来促使其完成知识的内化,显然是不行的。而多媒体教学技术可以广泛有效地作用于教与学的各个环节。因此,根据自然教学内容,以教学目标为出发点来选择、组合多种现代教学媒体,不仅可以弥补传统教学手段的不足,而且可以收到事半功倍的教学效果。一、多媒体集中了多种电教媒体优势,使自然教学生动活泼。 相似文献
78.
朱鹏 《中学历史教学参考》2021,(4):8-11
家国情怀素养是历史学科学习中最核心的价值观。无论是《义务教育历史课程标准(2011年版)》对情感态度价值观的表述,还是《普通高中历史课程标准(2017年版)》对家国情怀素养的定义,最终都可归结为历史认同和政治认同。这些认同的意涵既培养了学生的国家意识和民族观,又帮助学生构建了道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的精神动力。此外,家国情怀素养的培养有助于学生不断提高公民意识、认同人类命运共同体并拓宽国际视野。 相似文献
79.
对大学生体育兴趣和爱好的比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
朱鹏 《西安体育学院学报》1992,(3)
“兴趣”,一般是指一种积极参与的意识倾向。和其他心理现象一样,兴趣具有明显的社会历史制约性,同时又受年龄、环境、个性因素的影响。本文就这一问题对西安地区六所专业性质不同院校的部分大学生和一所大学的部分初中生(共395人)进行了“体育兴趣和爱好的问卷调查”,同时,用“卡特尔16种个性因素量表”对其个性进行相关比较。试图从大学生对体育兴趣和爱好程度、年龄对体育兴趣的影响,参加体育运动的契机,今后打算从事的运动项目以及个性因素与体育兴趣的关系等方面进行比较分析。研究结果表明,①高校男子大学生间不同专业性质学科间对运动项目的选择以及个性因素间均不存在明显差异;只是随着年龄的增长,对体育运动的爱好发生分化和内省化趋势,即由竞技运动性向户外娱乐性方面转移。②大部分高校大学生参加体育运动的目的不在于追求其价值和功能,而是在于追求心理上的满足感。 相似文献
80.
朱鹏 《西安体育学院学报》1994,(Z1)
体育教学行为目标编写探析朱鹏１问题提出体育教学过程是极其复杂的．其中有教师的独立活动，有师生的双向活动，有学生的独立活动，也有教师与教师以及学生之间的活动．体育教学目标是依据党的教育方针和有关教育部门制定的体育教学的目的和任务．它是具体贯彻落实体育教... 相似文献