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151.
152.
史军 《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(6):34-36
水果大都很娇气,怕摔怕碰,怕冷怕热,动不动就会身上带伤,或者某些部位腐烂变质。可是,总还有可以吃的部分吧?于是,那些摔坏的苹果被老妈切掉"疤痕"做成果盘,出现褐色斑块的鸭梨被煮成梨汤,长了毛的橘子还得抢出两瓣没有毛的塞进嘴里。这些抢救性吃法究竟对不对呢?这还得从烂果子的来源说起。 相似文献
153.
目的 对比评估功能性踝关节不稳(FAI)者在不同跑速落地阶段踝关节的肌电激活模式,并评估动力学约束对踝关节动态稳定性的影响.方法 招募14名功能性踝关节不稳(FAI)男青年和14名年龄、性别、身高、体重相匹配的无FAI的对照组,在跑步机上以自选跑速、快速、慢速在跑步机上跑5min,通过三维动作捕捉收集运动学数据和下肢肌... 相似文献
154.
论我国农业科技进步的模式选择 总被引：1，自引：0，他引：1
马述忠 《科学学与科学技术管理》2001,22(1):73-76
首先对农业科技进步的内涵予以了论述，然后介绍了农业科技进步的两种基本模式，既以美国为代表的机械性科技进步模式和以日本为代表的生物性科技进步模式，在此基础上，对我国农业科技进步的历史教训作卫简明扼要的总结，结合我国的具体国情和农产品国际贸易自由化等因素提出了我国应选择以生物性科技进步为主、机械性科技进步为辅的农业科技进步模式。 相似文献
155.
正一个好的高中班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生积极的影响,能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。可是当好高中班主任不容易,上了高中,由于学生身心的迅速发展,进入青年初期的学生的独立心理、批评心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己是大人了,力求摆脱对成人的依赖,老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令,你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人情绪不稳定,多变化,不易控制,可以说软硬不 相似文献
156.
正"谢谢您17年来的照顾,我离开了……"台湾一位家长看到就读台湾师大附中的独子在家里留下"遗书",吓得赶紧和妻子打电话找儿子询问安危,发现遗书竟是学校"生命教育课程"的作业,松口气之余也气得破口大骂。据台湾《联合新闻网》近日报道,有关家长早前曾因与儿子有些争执,隔天早上看到儿子字迹的"遗书",上面有"写给爸爸、妈妈、姊姊、爷爷、阿 相似文献
157.
正很多家长都有个非常头疼的问题:孩子总喜欢磨蹭,穿衣、洗漱、吃饭特别是做作业,不慌不忙的,半小时搞定的事情他非要拖几个小时。虽然很多人认为,磨蹭只是一个简单的行为问题,但从心理发展的角度看,磨蹭是一种不良的行为方式,它使人在快节奏的现代社会中总处于落后的位置。所以,家长要 相似文献
158.
<正>新生入园的日子即将到来,对于不少已经上幼儿园的孩子来说,这是欢天喜地的日子,因为能重回久违的幼儿园,可以见到昔日的小伙伴,玩各种自己喜欢的玩具。可是,几家欢乐几家愁,对于新入园的孩子来说,家长和幼儿园要拿出十二分的心力准备迎接一场没有硝烟的战斗。开学前两周,幼儿园大门口常常会上演如下场景:一边是揪着父母衣服、抱着父母脖子不松手,号啕大哭的孩子,一边是满脸无奈、束手无策的家长,在家长好言相劝、威逼利诱下,孩子好不容易走进门,又一下子变了脸,拉着父母往外走。还未进入班级,楼道里由远及近便传来一阵阵此起彼伏的哭声。之后的一个月里,教师还将面临哭闹、排泄失禁、拒绝活动、情绪不稳、过度黏人、攻击同伴、沮丧少话等诸多不配合现象,一 相似文献
159.
正音乐是世界性的语言,不管你来自何方,语言、爱好是否相通,总有一段旋律能触动你的心弦,引起大家的共鸣。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出"游戏是幼儿的基本活动",游戏是幼儿最喜欢的活动,音乐游戏是儿童游戏世界中一个充满欢笑、荡漾歌声、舒展舞姿、自我表演的快乐王国。它是最易为幼儿接受、喜爱、理解的一种综合性艺术形式,是培养幼儿乐感与美感的一条有效途径。托班幼儿年龄小,没有集体生活经验,从家庭突然走进集体,对集体生活充满了恐惧、排斥,音乐游戏是帮助托班幼儿融入集体生活的有效载 相似文献
160.
蒋彩霞 《中国教育技术装备》2008,(21)
传统的小学语文学习方式主要是接受式学习和仓储式储备,由于其单一性、被动性和机械性的特点,这一方式正逐渐丧失其应有的活力,越来越难以适应现代语文学习的需要。《语文课程标准》在全新的教育理念指导下,提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式“的主张,对语文学习方式的转变提出明确而具体的要求。 相似文献