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数字人文作为一门计算机与人文学科交叉研究的新型学科,可以利用数字化的技术解决人文学科的问题,创新研究方法,丰富研究内容。为纪念莎士比亚逝世400周年,本文从数字人文的视角出发,运用文献计量与信息可视化的方法,对莎士比亚学术传播的时空分布和传播内容进行统计分析和内容挖掘,探究莎士比亚学术传播的区域特色。研究结果表明:(1)莎学研究从空间上来看形成了以英国为中心的欧洲集群研究和以美国为中心的北美洲集群研究,从时间来看可以分为3个阶段,1975年是其转折点;(2)莎学研究的传播内容主要集中在莎士比亚的作品研究以及作品反映的主题研究;(3)莎士比亚学术传播有着鲜明的区域特色和地方性,如英格兰的舞台表演与版本研究、美国的平等精神与数字人文等。本文作为数字人文应用的初步尝试,可以为莎士比亚学术传播研究提供新的视角和参考价值。 相似文献
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元认知是指个体对自己认知过程的监测和调控,是对于个体认知活动的自我意识、自我监控和自我调整。教师只有不断对教学活动进行自我反思、自我监控和调节,才能提高自身能力,这个过程从本质上说是一种元认知的过程。元认知策略已经成为提高教师教学及自身能力的重要内容。因此,教师的元认知能力的培养是教师发展的必由之路。 相似文献
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154.
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运动技能的学习是一个复杂的、受到很多因素影响的生理和心理变化的过程。很多学者前辈们对这个过程的概括和描述并不一定适应学习者在学习过程中处理各种问题的方法。本文从学习者在练习过程中的思维变化这个角度分析运动技能学习的过程,并提出在不同阶段采用不同的教学方法和手段,提高学习者的效率。 相似文献
156.
赵洋 《中国校外教育(理论)》2015,(2):122
初中物理实验教学,一般采取学习小组的形式来开展,使学生在小组学习中充分发挥积极性和主观能动性。首先,分析了初中物理分组实验存在的主要问题;其次,分别从正确认识初中物理分组实验课的重要性、加强课前准备、合理安排课堂结构,做到人人动手实验、重视课后反馈、讲究实验教学中提问的方法和技巧等方面,深入探讨了加强初中物理分组实验教学质量的措施,具有一定的参考价值。 相似文献
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158.
高职教育的重要性不言而喻,其对于人才的培养亦随着时代的发展而呈现出多元化特征。高职会计教育对学生的实践能力提出较高的要求,学生毕业后要从事与会计有关的工作,如果实践能力不足,则必然会影响其职业发展。因此,高职学校要加强对会计教学的改革,凸显实践教学内容。 相似文献
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19世纪浪漫主义时期,奏鸣曲以一种全新的样貌出现在大众视野之下,它运用古典奏鸣曲式,却呈现浪漫主义情怀,而舒曼的奏鸣曲,可谓是这一时期奏鸣曲创作中闪烁的瑰宝,本文将探讨舒曼《g小调钢琴奏鸣曲》所蕴含的独特魅力。 相似文献
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