猕猴桃汁运动饮料的效果观察     

宋加华  刘少英  崔素珍  龚子飞  陈玉凤  龙佩林 《体育学刊》1998,(4)

建立热环境训练90分钟,分别补充猕猴桃汁和矿泉水饮料两种模式。结果显示,猕猴桃汁饮料改善训练者机能状态,推迟疲劳出现,使判断移动反应时保持较高水平。  相似文献   

民族传统体育的人文内涵与文化素质教育   总被引：7，自引：0，他引：7  

刘少英  龙佩林  白晋湘  吴永海 《体育文化导刊》2001,(4):40-41

文化是维系一个民族的生命线，加强大学生的人文素质教育是目前教育主管部门和各高等学校的共识。我国民族传统体育是祖国灿烂文化的重要组成部分，在素质教育条件下如何发挥民族传统体育的素质教育功能，使文化素质教育落实到整个教育过程中，是教育工作者需要关注的一个重要课题。 一、民族传统体育的特点及其人文社会科学内涵 　　1.蕴含深刻的东方哲理和伦理观 　　以武术为例，许多拳种强调的“动静相生”、“刚柔互济”、“快慢相间”、“后发先至”、“虚实转换”、“内外兼修”、“形神兼备”等的拳理要求和技击原则，都是中国传统…  相似文献   

幼儿的入园焦虑及其影响因素     

刘少英  张月燕  姚明敏  金丽君 《幼儿教育》2011,(4)

梯度入园模式能够在一定程度上缓解幼儿的入园焦虑,但幼儿个体差异较显著,尤其表现在入园第一周与家长分离时.本研究以118名新入园的托班幼儿为被试.探讨不同焦虑类型幼儿的分离焦虑水平以及入园前的交往水平对幼儿入园焦虑类型的影响,为缓解幼儿入园焦虑提供应对依据.结果发现:(1)各入园焦虑类型的幼儿按分离焦虑由高到低依次排列是:缠人型、狂暴型、封闭型和一般型,前三种类型幼儿的分离焦虑水平显著高于一般型幼儿.(2)幼儿与陌生成人的交往水平显著高于与同伴的交往水平,封闭型幼儿的两种交往水平均显著低于其他类型的幼儿.缓解幼儿的入园焦虑应根据不同类型幼儿的焦虑表现作不同的应对.关注入园前幼儿交往能力的培养,尤其是与同伴交往能力的培养,有助于幼儿更好地适应幼儿园生活.  相似文献   

边区地方高校民族民间传统体育课程资源开发与利用——以湘、鄂、渝、黔4省（市）边区为例     

刘少英  徐建波 《鞍山师范学院学报》2011,13(6):76-79

运用文献资料、实地考察、专家访谈、逻辑分析等方法,对湘、鄂、渝、黔4省（市）边区民族民间传统体育项目资源进行实地调查.结果表明：该地区有得天独厚的自然地理环境和精彩纷呈的民族民间传统体育资源优势,体现了西部地区课程资源的多样性.分析了该地区课程资源开发利用状况及其影响的因素,提出了合理的参考意见,为经济欠发达地区普通高校体育课程资源的开发与利用提供参考依据.  相似文献   

“目中有人”创设学生自主探索的空间     

刘少英 《小学教学参考》2000,(Z1)

学生是教学活动的主体 ,教师要树立以学生发展为本的教育观 ,既备教材 ,又备学生 ,追求民主和谐的课堂氛围 ,激发积极的情感交流 ,创设学生自主探索的空间 ,培养学生的主体意识 ,提高学生参与度。  相似文献   

创设激励氛围 调动职校学生学习语文的积极性     

刘少英 《阅读与鉴赏》2011,(8):73-74

中等专业学校目前使用的这套语文教材（江苏省中等职业学校试用教材）是语文教学专家们在吸取国内外教材优点和总结职校语文教学成功经验的基础上编写而成的。本教材寓思想教育和情感教育于语言教育之中,注意激发学生的学习兴趣,符合语言学习的客观规律,注意培养学生的学习能力,具有充分的灵活性和开放性,内容浅显易懂,重点突出,题材结合实际,贴近生活。  相似文献   

Java实现图像的灰度变换     

黄雄  刘少英 《人天科学研究》2009,(11)

图像增强技术有直方图处理、平滑处理、尖锐化处理等。图像增强技术是为了某种应用目的去改善图像的质量。图像增强技术可以归纳为:以灰度映射变换为基础的空域处理和以数字滤波方法为基础的频域处理。介绍了图像的线性灰度变换技术,利用Java实现了图像的灰度变换。  相似文献