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21.
本研究选取575名上海市幼儿保育员,对基于Watson人文关怀理论和Mayeroff关怀理论要素编制的关怀能力量表在幼儿保育员群体中进行信效度检验.经过项目分析和探索性因素分析,删除19个不符合要求的条目后,修订后的关怀能力量表共有18个题项,包括认知、信任、勇气、耐心4个因子.实证研究结果表明:修订后量表具有较好的内部一致性信度与重测信度.验证性因素分析中各拟合指标均达标,支持量表的四因素模型.修订后量表具有良好的心理测量学性能,可以作为测量和评估幼儿保育员关怀能力的工具.  相似文献   
22.
以情境效度为微观视角,阐述情境创设在测评英语学科核心素养试题命制中的重要价值和意义。基于情境效度的判定标准,结合具体的试题命制案例,透视命题情境的优化和改进。在此基础上,对基于情境效度的英语学科核心素养测评命题提出3点建议:1)重视主观题的试题情境设计;2)避免试题情境传递冗余信息;3)体现试题情境的育人价值。  相似文献   
23.
《宜宾学院学报》2021,(1):93-101
采用中文版学生生涯建构问卷(SCCI)对福建省3所高职医学院校1 271名学生初测,进行项目分析和探索性因素分析;对2 959名学生再测,进行验证性因素分析发现:中文版SCCI的信度、效度良好,可用于评估高职医学生群体的生涯建构情况;高职医学生生涯建构的总体情况较好,但在不同专业、年级上存在差异。未来高职医学生的生涯教育需注重"阶段性"与"全程性"并存,协调个体内在自我发展与外在的职业环境变化。  相似文献   
24.
《湘南学院学报》2021,(2):29-34
利用GRAPES_Meso和ECMWF模式降水量预报、实况降水量等资料,计算2019年汛期两种模式的晴雨预报准确率(PC)、风险评分(TS)、漏报率(PO)、空报率(FAR)、真实技巧评分(TSS)和预报偏差(BIAS)几个量,对模式降水量预报进行了统计检验.研究结果表明:对于郴州10个国家站,GRAPES_Meso整体优于ECMWF模式,两种模式对所有气象站降水均存在预报过度的现象,其中ECMWF模式更明显;ECMWF模式的漏报率低于GRAPES_Meso模式,但其空报率高于后者;两种模式都对资兴到永兴一带的预报效果最好,对西南部预报效果最差,ECMWF模式在桂东站表现较好,GRAPES_Meso模式则对汝城站预报效果更优;对暴雨及以上量级的降水预报效果ECMWF模式明显优于GRAPES_Meso模式,而对小雨量级来说,后者更佳;两种模式对9月的预报效果最差,4月和5月较好.  相似文献   
25.
以"知信行"理论为基础,结合公共艺术教育的特点,从区域化艺术教育、专业特色艺术教育以及特色实践艺术教育的角度出发,构建基于"知信行"模式的高校公共艺术教育特色化路径,旨在为提升高校公共艺术的特色化教育水平提供指导和建议.  相似文献   
26.
测评效度是衡量一个测评项目质量高低的重要指标.但我国很少有测评项目报告测评效度,其可能的原因或者是缺乏效度意识,或者是对效度概念和效度验证流程存在一些误解.因此,很有必要梳理测评效度的定义和效度验证的基本步骤.重点讨论以证据为中心的测验设计方法,并以某次英语原著阅读测试的研发为例,具体展示基于效度证据的测验研发流程和要求,对于确保测评效度具有参考意义.  相似文献   
27.
近年来随机对照试验方法在流行病学和社会科学等人类科学领域中得到了广泛应用.该方法在统计学层面能够对因果效应进行内部有效的无偏估计,不少科学家以之作为研究方法的黄金标准.从RCT设计和实施中的显著性检验、外部有效性、随机化操作三个层次来看,RCT的可靠性并非不言自明.此外,研究因果效应还应考虑基于机制的证据,该证据类型被目前的证据等级所忽略.维C癌症疗法案例的研究进展表明基于已知机制的实验证据在探究因果效应方面同等可靠.综上,以RCT作为唯一和最佳的研究方法标准均不适当.  相似文献   
28.
真实性评价迎合了当代高职教育人才培养改革和发展的需要.真实性评价中的"真实",是要求在课程学习成果评价的任务、能力、产出、标准四个要素上同时体现真实性,是对高职能力本位教学实践的补充与衔接.通过与职场现实工作情境及评价操作的参照比对,构建高职课程真实性评价设计模型,按照评价设计过程分为六个环节:能力要求、评价任务、任务条件、学生成果、评分规则、评分情境,并在真实性评价体系设计中融入对评价信度和效度的考量,以期促进真实性评价在教学实践中的应用.  相似文献   
29.
沪深B股收益率波动性分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过使用GARCH族模型及其计量方法分析了B股市场从1997年到现在的变化,并得出了相应的结论。  相似文献   
30.
通过对各期刊在2001年8月至2003年5月发表周期数据的统计分析,利用拟合优度检验方法,得出管理科学领域的学术期刊论文发表周期基本符合正态分布的结论,并提出利用“3σ原则”来估计各期刊具体文章的发表周期区间,为期刊管理部门和投稿人更好的认识期刊的发表周期提供了一种方法。  相似文献   
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