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饭店核心刚性和核心能力是一个事物的两个方面.复杂系统理论能够从动态发展的角度研究具有复杂性特征的事物.运用复杂性理论从模型上分析了饭店核心刚性的演化问题. 相似文献
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刘红燕 《黑龙江教育学院学报》2016,(4):16-18
协同创新是对创新的进一步延伸,它要求各创新主体通过相互之间的协调最终实现集体创新。随着国际竞争的日益激烈,只有不断创新才能使我国占有竞争优势,在此期间就需要优秀的复合型人才来支撑。基于此,阐述高职院校复合型人才培养存在的问题、高职院校复合型人才培养模式现状及复合型人才培养模式的构建,以期高职院校转变人才培养方式,为国家和社会输送出更多的复合型人才。 相似文献
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文章简要介绍了移动课程教学云平台,阐述了MOOC与网络课程的区别,介绍了MOOC的发展演变,基于移动课程教学云平台创新性地提出了SPBTC——小规模限制性混合式教学课程慕课模式,论述了它的概念与开发规则,并就SPBTC相对于MOOC的实施优势进行了分析探讨。 相似文献
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本文就语文教学中学生的主动发展展开论述,提出了三个实施要点:提供宽松环境,促进主动发展;打开语文课堂之门,让学生接触社会生活的源头活水;改革评价方法,激励主动发展。 相似文献
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刘红燕 《湖北大学成人教育学院学报》2009,27(3):5-7
自由是萨特哲学的核心。从人的存在出发，萨特提出入是绝对自由的，要努力追求自身的超越，通过不断的选择实现这种超越。然而，社会对人的选择又会提出一种负责任的要求。超越，选择，责任彼此贯通构成了萨特自由观发展的脉络，也为研究反思成人学习的若干问题提供了哲学基础。 相似文献
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刘红燕 《陕西广播电视大学学报》2007,9(4):56-58
随着我国会计电算化的迅猛发展,在电算化条件下会计工作呈现出许多新的特点,使得审计工作中实施电算化成为当务之急。本文拟从我国电算化条件下审计工作面临的挑战入手,剖析原因,提出加快实施电算化审计的初步思路。 相似文献
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方志敏精神与“不忘初心、牢记使命”主题教育之间具有高度的紧密性及互动性,应当深入分析与研究方志敏精神在生成、发展与完善过程中蕴含的爱国主义精神和党性教育元素。探讨方志敏同志践行初心使命的内在逻辑,寻求方志敏精神与“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的接口和实现路径具有非常重要的现实意义。同时在全国范围内开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动也是传承和发扬党的革命精神的重要载体。因此,对该课题的研究具有重要的时代价值。 相似文献
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刘红燕 《深圳职业技术学院学报》2006,5(4):40-45
本文分析了新加坡总部经济的形成原因,总结了新加坡发展总部经济的经验,并借鉴性地提出发展深圳总部经济、促进产业升级的建议。 相似文献
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刘红燕 《北京教育(高教版)》2007,(10)
循序渐进,关注成长 "五小"是一个有150多名教职工的学校,却能具体地关注每一位教师的成长,给每位教师创造一个发展的空间. 相似文献
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教师专业化是教师教育发展的方向,在专业共同体中推动教师专业发展是教师教育改革的新方向。教师专业共同体具有一些复杂性特征,其构建与发展的实现路径问题从复杂性理论视角得到了探究。 相似文献