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21.
基础教育是学校教育的奠基阶段,是锻炼学生学习能力、培养学生学习习惯、激发学生学习动力的重要时期.基础教育工作的直接引导者是一线中小学幼儿园教师,教师的学科知识素养和教学经验直接决定了基础教育的成效.除了在教师招聘时通过考核录用的方式对教师能力和素养进行一个初步筛选,以及教师在进入工作岗位后对自身教学能力的自觉提升,各级学校和基础教育管理者也要重视对基础教育层次教师进行有组织、有目的、有实效的课程与教学培训.通过对中小学幼儿园各岗位、各层次、各学科教师的专业培训,建立系统的培训工作质量评估体系,对培训工作进行反思分析、总结经验,不断改进方法、革新理念,最终达到整体上提升基础教育教师队伍人才素养、提升基础教育成效的目的. 相似文献
22.
乡村学校是乡村文化振兴的"孵化器",乡村文化是乡村学校文化的"根基".乡村学校文化建设应植根于乡村文化,乡村文化振兴,乡村学校是着力点.乡村学校文化建设面临乡村学校文化能人困境、家庭期望和文化环境困境、效益困境和财政困境.乡村学校文化建设要抓住时代脉搏与契机,与乡村文化振兴战略密切结合,与乡村文化振兴相呼应,两者协同发展. 相似文献
23.
24.
物理是一门以“理性”和“严谨”为标识的科学,因此,学习物理需要缜密集中的思维逻辑力,物理课堂教学需要更多的“理性化”的特点。但感性是人类认识活动的起点,加之物理的本源及物理规律与人类生活经验有密切的联系,“感性”便可成为高中物理教育的一个新朝向,而通过视频展示、人文诠释、活动体验和实验操作这四种方式可以激活物理课堂,渗透“理性”思维,从而实现课堂活力的充分迸发。 相似文献
25.
张勇 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2021,49(5):34-43
作为王维诗总体风格的概括,"王右丞体"不同于"辋川体",它是一个内蕴更为丰富的诗学结构."浑厚无迹"为其总体风貌,具体表现为:感兴上,兴会神到、不可凑泊;意境上,兴象淡远、不落声色;情趣上,富有禅悦、不着禅迹;结构上,浑沦无迹、高厚沉雄;语句上,出语圆活、灵脱浑化."王右丞体"的形成深受佛学的影响,"不住相"是其生成的总根源,"语无背触""正言似反""以用显体""反常合道"等佛教"法门"则是其具体成因. 相似文献
26.
组合预测方法中的权重算法及应用 总被引：10，自引：0，他引：10
系统地分析了组合预测模型的权重确定方法,并估计各种权重的理论精度,以此指导其应用。文章还首次提出用主成分分析确定组合模型权重的方法,最后以短期(1年)负荷预测为例,检验各种权重下组合预测模型的精度。 相似文献
27.
当代中国新中间阶层的兴起及其社会意义 总被引：2，自引：0，他引：2
随着经济体制改革的深入，我国社会分层结构发生了很大变化。以国营企业职工为主体的传统中间阶层开始衰落，新中间阶层开始出现并迅速发展。在任何社会中，中间阶层都是维系社会稳定的最重要的社会力量。新中间阶层的出现并不断壮大无疑有利于形成现代化的社会阶层结构，确保中国社会的长期稳定与协调发展。 相似文献
28.
职业学校的女生年龄正值16-20之间,处于青春发育期重要阶段,参加体育锻炼显得尤为重要.但目前现状是80%女生厌恶参加体育锻炼,她们的身体素质、体育素养以及运动能力根本达不到教学大纲所规定的标准,本人几年来通过开展各种体育竞赛,引导和启发女生参加体育锻炼的积极性和自觉性的经验进行讨论. 相似文献
29.
本文主要分析杨万里对江西派的态度，从杨万里绍兴壬午年焚毁早年学江西派的诗作，及其对“活法”二字的回避，以及谈论诗歌的有关诗丈作品三个方面分析杨万里自己对江西派的态度。得出在绍兴壬午年焚毁学江西派的“少作”之后，杨万里就不再把自己视为江西派一员的结论。 相似文献
30.
处于转轨时期的高等教育 ,由于大量扩招 ,导致了学生层次高低不等的现实局面。面对如此现实 ,高教从业人员必须直面它 ,研究它 ,转变观念 ,积极改革 ,为实现高校的顺利转轨 ,培养适应人才市场所需的高素质人才 ,献计献策。 相似文献