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21.
德国科隆体育学院体育和运动老年学硕士专业定位为培养应用型人才。其培养的主要特点:课程体系采用12个模块化课程结构;课程设置体现"宽口径",以模块化设置课程;教学模式多样,校、企、研究机构合作办学;重视实践能力的培养。基于德国的经验和我国老年体育专业人才培养现状,得出如下启示:发挥非政府组织的作用,制定《老年体育指导员职业资格标准》;立足老龄社会对老年体育人才的需求,加强老年体育学科建设;开设老年体育专业或方向,构建多元化培养老年体育人才的教育体系。  相似文献   
22.
我国高校篮球教学网站现状研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对我国12所高校的篮球教学网站进行了定量和定性评价,分析目前我国高校篮球教学网站的现状、存在的问题及出现问题的原因,并提出解决问题的对策。  相似文献   
23.
以第28届雅典奥运会女篮后卫队员的身体形态指标及其比赛技术统计数据作为资料,分析世界女篮后卫身体形态和技术特征.主要结论:世界优秀女篮后卫队员身高主要集中在175cm~179cm之间,托克指数美、非、欧洲较高,亚洲最低;后卫的技术特征归类为:助攻代表后卫的核心特征,抢断和外线进攻能力为后卫的基本特征,罚球与中距离进攻能力为后卫的一般特征,篮板球和盖帽为后卫的扩展特征;组织后卫与得分后卫的主要差别在于得分能力方面,表现在两者的2分试投次数与命中次数、3分试投次数方面差异显著.  相似文献   
24.
以项目管理、风险投资理论为基础,阐述风险投资竞技体育后备人才模式投资评价与决策。过程包括项目收集、筛选和调查研究、项目评估与决策的四个步骤;重点以层次分析法(AHP)建立投资评价指标体系,其中运动员竞技水平预测指标为主要关键指标。  相似文献   
25.
休闲体育专业从市场需求出发,创办之初就秉承“实践育人”的教学理念.各高校结合专业方向积极探索新型实践教学模式,形成了具有一定特色的实践教学体系,在人才培养中发挥了巨大的作用.为了培养知识和能力全面发展的综合应用型休闲体育专业人才,高校必须不断改革实践教学,构建“务实基础实践教学、重视专业实践教学和强化综合实践教学”的休闲体育专业实践教学内容体系,合理安排实践教学时间,拓展实践教学组织形式,完善实践教学管理模式.教学实际中可以采用“技能大赛带动,岗位技能培训,产学研合作,双师型实践教学”等模式增强实践育人的效果.  相似文献   
26.
采用软件工程的原理方法,设计并开发了篮球管理中心网站,以期对加快我国体育运动信息化建设、政府办公电子化等有参考价值。  相似文献   
27.
我国男篮优秀大前锋若干特征分析与评价   总被引:1,自引:0,他引:1  
以第29届雅典奥运会篮球赛、NBA、CBA大前锋技术统计资料为研究对象,采用对比分析法与灰色关联分析,对我国大前锋的若干特征进行分析、比较与评价,主要结论:CBA大前锋身体形态与NBA相差明显;CBA大前锋主要分三类;奥运会中我国大前锋的身材与欧美无差异,但攻防能力方面存在较大差异。  相似文献   
28.
从国际男篮赛事分析21世纪世界男篮发展特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
董伦红  杨国宽 《体育学刊》2007,14(4):101-104
以第28届奥运会、2006年世锦赛男篮统计资料作为切入点,结合其它世界大赛,探讨世界男篮发展特征。结果发现,世界男篮进攻上注重提高进攻质量与效率,进攻区域扩大,进攻具有整体性,进攻类型上以内线为主,内外线均衡发展为主要进攻方式;防守上注重防守质量,防区扩大,防守阵形具有伸缩性、针对性、随机性与强调防守效率评价,防守阵形上以综合防守为主。进攻节奏加快,强调攻守平衡。世界各国篮球运动水平之间的差距在缩小,形成欧美抗衡的局面。国际球员促进各国篮球技术水平的提高。  相似文献   
29.
中国传统体育文化的创新与发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
中国的传统体育深深植根于传统文化的土壤,因而形成了独具特色的中国传统体育文化。面对时代的要求和东西方文化的融合,中国的体育文化必须在创新中才能求发展。发展的途径集中在更新思想观念,营造创新氛围,在学习中创新,运用伦理导向等四个方面。  相似文献   
30.
深圳女大学生亚健康现状调查分析及其对策   总被引:5,自引:0,他引:5  
通过问卷调查法、文献资料法和数理统计法对深圳两所高校的女大学生亚健康状况进行调查与分析.研究表明,女大学生亚健康人群比例较高,主要表现为注意力难集中,记忆力减退,对自己的健康担心,精神不振,困倦,情绪不稳定等.造成女大学生亚健康状态的主要原因是心理压力大,饮食起居不规律,缺乏运动,人体生物周期性因素.提出形成自主健康促进理念和构建校园健康促进平台对策.  相似文献   
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