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本文基于弹性理论的内力变形验算和特征值分析验算,考虑非线性的影响,通过ANSYS大型有限元软件,分工况对主跨径为265m的上承式钢管混凝土拱桥稳定分析。一阶屈曲模态为面外失稳时,应注意增强横向刚度。计算表明,考虑双重非线性得到的结构稳定安全系数远小于在线弹性情况下和仅考虑几何非线性得出的稳定安全系数,双重非线性也不是几何、材料非线性的简单叠加。 相似文献
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斯坦福大学的独立研究机构,作为一种独特的跨学科研究承载方式,超越了传统项目和学院的界限,促进教师在新的领域开展研究,并为学生和其他研究人员探索跨学科研究提供了机会,在该校的知识创造和传播上发挥了关键作用。本文全面介绍分析了这些独立研究机构的建设概况、管理体制及运行机制,并在此基础上对我国高校跨学科研究机构的建设提出了若干意见。 相似文献
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陈婵嫔 《中国科教创新导刊》2011,(6):66-66
二次函数是高中教学中重要内容,也是教学的难点。在现实教学中,我们发现有不少同学不能牢固掌握此知识点,进而影响到以后数学综合题的解析。本文作者结合多年的教学经验,尝试从举例子中让学生领悟二次函数的解题技巧,加深学生对该部分知识的理解。 相似文献
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在"大数据"、"互联网+"时代背景下,武汉军运会场馆赛后利用面临着机遇和挑战。系统梳理了军运会场馆改造及赛后利用、对外开放情况,分析军运会场馆赛后利用面临的问题。提出加强互联网技术的应用,引进专业的团队和人才,创新场馆管理机制,完善政府购买公共体育服务政策等措施来提高场馆利用率,充分发挥军运会场馆赛后利用价值。 相似文献
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中职与高职是同类性质的两个不同阶段和层次的教育,科学、合理的衔接,有利于完善职业教育体系,提高职业教育的质量和办学效益,促进我国职业教育持续、健康、快速地发展。本课题在借鉴原有的理论的基础上,打破传统的高职教学手段,针对三校生原有的知识体系,联系岗位技能的要求,通过该课程教学内容、方法和教学技术的整合与优化研究,进一步针对三校生对该课程进行整体设计,为针对三校生的其他课程的设计提供一种可借鉴的教学方法,进而通过这种方法培养的学生能够在走向社会时很快地适应工作要求。 相似文献
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陈婵 《黑龙江教育学院学报》2012,31(1):195-197
原告资格确立问题是环境行政公益诉讼制度的主要内容。对公益范畴界定主要有国家利益说、社会利益说、公众利益说以及群体利益说。不同的界定会导致原告资格确立制度的差异。美国的公民诉讼制度、英国的检举人诉讼制度、日本的居民诉讼制度以及德国的团体诉讼制度均体现了这一点。根据我国国情,应该将国家利益说和社会利益说相结合确立我国环境行政公益诉讼的原告资格,建立相关的诉讼制度。 相似文献
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陈婵 《中国科教创新导刊》2010,(32):174-174
本文以如何培养小学生的阅读摘抄习惯,培养自主学习能力这一问题为核心,重点讨论了什么是自主学习,在培养学生阅读摘抄习惯上对阅读内容和摘抄方式的要求等内容。 相似文献
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目的:探讨AAS法测定亳白芍水提液中Fe、Mn、Zn元素含量的可行性及准确性.方法:采用索氏提取法处理样品,用火焰原子吸收光谱法测定亳白芍水提液中Fe、Mn、Zn元素的含量.结果:亳白芍水提液中含有Fe、Mn、Zn等微量元素,线性范围(μg·mL-1):Fe 1.000～9.000,Zn 0.500～4.000,Mn 0.400～4.000;平均回收率:Fe 101.4%,Zn 101.4%,Mn 107.5%;相对标准偏差(RSD):Fe 4.31%,Zn 5.22%,Mn 2.79%.结论:亳白芍中含有丰富的对人体有益的微量元素.该测定方法简便,精密度及重复性均较好. 相似文献
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把造就应用型创新人才摆上战略地位 总被引：15，自引：0，他引：15
国以才立、政以才治、业以才兴。我国在经济体制改革过程中要“推进产业结构优化升级、形成以高新技术产业为先导、基础产业和制造业为支撑、服务业全面发展的产业格局”。这必然决定了我们急需大量将科学技术创造性地应用于生产实践的人才——面向生产实践的应用型创新人才,以满足产业发展的需要。然而,在知识经济“初见端倪”却误以为已经“遍地开花”的情况下,高等学校在人才培养上出现了“重理论轻实践”的现象,尤其是对培养造就大批应用型创新人才的认识和举措都不够到位。在以十六大报告关于教育要“与生产劳动和社会实践相结合”的理… 相似文献