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陈瑾 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(6)
作为校长,应该充分为学生成长着想,指导教师站在关心学生身心健康、注重学生未来发展的高度来认识“减负增效”的重要意义,切实地减轻学生过重负担,同时通过“增效”扩大学生发展的空间。我认为,努力提高教师专业化水准是实现“减负增效”的良好途径之一。 相似文献
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中等专业学校主要是培养学生的职业技能,它的教学方式主要以学生实验为主,因此中专学校实验室面对的是多层次、多种类、多人次的实验方式,其管理就显得尤为重要。本文主要从实验室药品、仪器设备和各种制度的管理出发,介绍了管理在实验中的重要性以及笔者在教学过程中实施这些管理方法的一些体会。 相似文献
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随着媒体传播渠道和方式的不断发展,以传递专业信息为主的专业频道应运而生。面对一夜间纷纷兴起的各类专业频道,如何以专业信息取胜成为媒体本身最关注的问题。本文以美国气象频道的节目设置原理为基础,分析气象信息传播特殊性,探究其获得高收视率的原因,从而为中国气象频道的发展提供一些可借鉴之处。 相似文献
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项目驱动教学法是一种建立在建构主义理论基础上的新型教学法。本文结合C语言课程的具体项目设计,探讨在教学过程中如何选择项目、分解项目、实施项目、以及需要注意的问题。 相似文献
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施工是形成工程项目实体的过程,也是决定最终产品质量的关键阶段,要提高工程项目的质量,就必须狠抓施工阶段的质量控制和施工过程中的质量控制点、控制手段、控制方法。 相似文献