全文获取类型
| 收费全文 | 3178篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 23篇 |
专业分类
| 教育 | 2247篇 |
| 科学研究 | 317篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 191篇 |
| 综合类 | 118篇 |
| 文化理论 | 26篇 |
| 信息传播 | 297篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 20篇 |
| 2022年 | 17篇 |
| 2021年 | 15篇 |
| 2020年 | 23篇 |
| 2019年 | 36篇 |
| 2018年 | 17篇 |
| 2017年 | 8篇 |
| 2016年 | 26篇 |
| 2015年 | 68篇 |
| 2014年 | 211篇 |
| 2013年 | 128篇 |
| 2012年 | 216篇 |
| 2011年 | 189篇 |
| 2010年 | 170篇 |
| 2009年 | 148篇 |
| 2008年 | 183篇 |
| 2007年 | 229篇 |
| 2006年 | 230篇 |
| 2005年 | 188篇 |
| 2004年 | 183篇 |
| 2003年 | 174篇 |
| 2002年 | 118篇 |
| 2001年 | 89篇 |
| 2000年 | 105篇 |
| 1999年 | 68篇 |
| 1998年 | 46篇 |
| 1997年 | 36篇 |
| 1996年 | 38篇 |
| 1995年 | 42篇 |
| 1994年 | 30篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 18篇 |
| 1991年 | 19篇 |
| 1990年 | 13篇 |
| 1989年 | 10篇 |
| 1988年 | 11篇 |
| 1987年 | 9篇 |
| 1986年 | 7篇 |
| 1985年 | 14篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 3篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1981年 | 6篇 |
| 1965年 | 2篇 |
| 1961年 | 2篇 |
| 1959年 | 3篇 |
| 1955年 | 2篇 |
| 1929年 | 1篇 |
| 1927年 | 1篇 |
排序方式： 共有3207条查询结果，搜索用时 15 毫秒
21.
根据胫骨结节前低后高的解剖学特点，运用生物力学原理，采用梅花针行胫骨结节垂直内固定治疗各型胫腓骨骨折，该法与髓内针不宜治疗胫腓骨骨折的传统观念不同，它只需在胫骨结节做一小切口暴露结节前上方之倾斜面垂直打入梅花针，即可有效地固定骨折。 相似文献
22.
23.
21世纪即将来临,培养跨世纪科技人才的任务摆地教育工作者面前。面向未来,机遇与挑战并存,我们必须振奋精神,迎接21世纪化工人才的激烈竞争。现在进入大学的学生们毕业后将为21世纪的社会发展而工作和生活。21世纪将是社会、经济、科技和文化巨大发展的时代。培养什么样的学生和如何培养适应21世纪需要的人才,是世界各国和各个学科的教育和教育工作者思考和研讨的课题。 (一)、21世纪现代化化工科学的发展趋势 相似文献
24.
《语文课程标准》指出:“要充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定、教学方法的选择、评价方法的设计,都应该有助于这种方式的形成。”这是语文课程改革的基本理念之一,我们应把它作为课堂教学创新的追求方向之一。语文新课标还指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读是学生的个性化的行为,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践。据此,我在阅读教学中采用了一种“放飞主体意识,倡导小组学习”的新的语文课堂教学模式。这种模式的基本策略是自主、合作、探究。其核心是学习的… 相似文献
25.
计算机基础课程开设综合性和设计性实验的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
计算机基础课程的综合性、设计性实验能够促进学生充分掌握所学的计算机知识，提高解决实际问题的能力和综合应用水平。文章较详细的介绍了在计算机基础课程中开设综合性、设计性实验的具体方法。 相似文献
26.
数字化校园的营建给我国高等教育带来的机遇与挑战 总被引：2，自引：0，他引：2
陶学文 《高等教育研究(成都)》2003,19(1):32-35
数字化校园具有教育时间终身化、教育空间网络化、教育资源共事化、教材数字化、教学互动化、学习个性化等特征。数字化校园的营建，将给我国高等教育带来崭新的发展机遇，但同时也会带来不可抗拒的挑战。 相似文献
27.
在学生学习生涯中将会上许多实验课,课上实地考察、实验探究等方式层出不穷,其目的在于提高学生的动手能力、实践能力和探究能力,促使学生的综合发展。因而,为实现学生探究能力的培养,需要教师转变教学观念,深刻分析探究能力的核心内涵,借助于新颖的教学方法,给予学生自主探究的空间,促使学生科学观念、探究思维形成,实现学生的全方位成长。 相似文献
28.
陶逸群 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
随着社会和教育的发展,学生的语文核心素养越来越受关注,语文的学习对其他学科也有帮助,语文教学的水平和质量将影响到学生的其他学科的学习成果,高中语文的教学出现了各种各样的教学模式,对于高中语文教师来说,培养学生语文阅读的感悟能力是很有必要的,尤其是国学经典方面。在当前的社会发展和教学模式下,阅读教学变得越来越碎片化,这种情况下,高中生在阅读方面变得越来越没有感悟能力和审美能力。国学经典的阅读教学可以帮助学生养成良好的阅读习惯,能够有效地培养学生语文的核心素养。关于高中语文课堂如何渗透国学经典,是广大高中语文教师所关注的。 相似文献
29.
企业资产管理（EAM）已难以满足智能制造对设备维护的需求。将EAM纳入CPS技术体系,分析智能化设备维护需求,提出EAM必将向系统之系统（SoS）级CPS演化的观点,实现关键路径是建立设备数字孪生,构建故障模型和运行控制模型,使设备具备状态自感知、自评估、自决策、自执行能力,为EAM制定未来研发方向。通过CPS总线与相关运营优化系统进行信息交互,可在一定程度上实现数字化车间功能,同时为企业资产优化、安全与环保管理、运营优化提供支持,以提升企业运营效果,促进智能制造发展。 相似文献
30.