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21.
2015—2020年,"双一流"建设在专业教育、学术研究、学科交流、社会服务等方面给图书馆学学科建设带来了新的挑战与契机.教育体系、师资队伍、教学资源、学科基地的完善促使图书馆学专业教育渐趋完备.学术共同体、学术领域、学术规范、学术产出的繁荣保障着图书馆学学术研究的持续发展.学科内国际对话、学科群交流整合、跨学科交叉融合等加强了图书馆学学科交流的密切程度.引领事业发展方向、开展多元社会培训、提供智库决策支持等体现出图书馆学社会服务的不断深化.  相似文献   
22.
图书馆是个人发展与社会进步的历史选择,社区图书馆则是图书馆事业持续发展的必然结果。社区图书馆具有巨大的社会价值,是社区居民的知识殿堂、普通民众的终身大学、社会大众的文化设施与弱势群体的保障机构。当前,公共文化的积极建设、数字技术的迅速进步与知识信息的海量增长,为社区图书馆发展提供了难得的历史契机。未来的社区图书馆不仅是文化供给的实体组织,而且是文化交流的虚拟社区,更是文化共享的第三空间。参考文献21。  相似文献   
23.
综合运用词频统计与社会网络分析的方法,以中国学术期刊网络出版总库中1 628篇有关基层图书馆研究成果的题录信息为样本,对论文的发表时间、期刊分布、著者分布、被引频次、研究机构五个方面进行定量分析。基于关键词词频的知识图谱表明,基层图书馆是一个包括县级图书馆、街道图书馆、乡镇图书馆、社区图书馆、流动图书馆、农村图书室、农家书屋等的图书馆体系,形成了馆藏与设施、馆员与读者、工作与服务、建设与发展等四大研究领域。  相似文献   
24.
中国古代形成了官府图书馆、私人图书馆、书院图书馆与寺观图书馆等四大类型的图书馆,图书馆事业曾经一度达到了同期西方望尘莫及的水平。在长期的图书馆工作实践中,诞生了基于"图书整理"与"图书管理"的古代图书馆学理论体系,也形成了以"校雠学说"为核心的文献学学科群的发展趋向。充分挖掘与全面继承古代优良的图书馆学学术思想,既是中国图书馆学本土化发展的必由之路,又是世界图书馆学多元化发展的重要议题。  相似文献   
25.
高校图书馆绩效评估方案设计   总被引:19,自引:0,他引:19  
笔者设计了一套全新的高校图书馆绩效评估方案,从馆藏文献保障率、馆藏文献读者利用度、图书馆服务效率等几个方面对高校图书馆进行评估。  相似文献   
26.
关于"特色图书馆"的界定   总被引:2,自引:0,他引:2  
龚蛟腾 《图书馆建设》2003,(6):21-22,42
特色图书馆不属于公共图书馆,也不是专业图书馆,更不同于图书馆的特色化。它相对于普通图书馆而存在。特色图书馆具有特色馆藏资源、特色服务对象、特色服务方式、特色资源共享及政府、社会,企业、私人等独立或联合运作的办馆模式等特征。特色图书馆是全面收藏某一学科(主题或领域)的知识信息,为特定用户群提供特定服务的图书馆。  相似文献   
27.
电子政务建设的效益分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
文庭孝  龚蛟腾  刘晓英 《情报科学》2005,23(10):1470-1475
电子政务是当代信息化建设最重要的领域之一,所以其效益引起了全世界各国的关注。文章主要从成本和效益两个方面分析了电子政务建设的效益问题,电子政务建设的成本包括硬件投入成本和软件投入成本,其效益分为经济效益、社会效益、综合效益和负面效益。  相似文献   
28.
孙毓修先生是近代中国著名的出版学家、版本目录学家、图书馆学家,在西学翻译与传播、古籍整理与刊印、图书馆实践及图书馆学研究等方面取得了很大成就。其文化活动折射了近代中国文献生产、传播、管理与利用的状况,蕴含着新旧学术交替时期文化发展尤其是图书馆建设的旨归。  相似文献   
29.
政府购买公共图书馆服务旨在更好地实现图书馆服务均等化和提升图书馆服务质量,满足社会公众日益增长的文化需求。其网络化治理是保障服务供给、形成制度规范、优化运作程序、实现技术应用的迫切要求,必须明确政府机构、企业单位、第三部门与社会公众等多元主体各自的功能定位,建立集信任、协调、互动、整合于一体的实现机制,遵循确定目标一致的战略方案、打造信息共享的管理平台、提升政府部门的治理能力、完善高效运转的监管体系等治理途径。  相似文献   
30.
清末至民国图书馆事业的勃兴与繁荣(上)   总被引:1,自引:0,他引:1  
清末民国时期,中国正处于前所未有的从传统社会向现代社会过渡的社会大变革之中。无论维新派还是革命派,也无论政府部门还是社会力量,都在苦苦探索民族独立与国家富强之路,并积极创办了一系列"倡新学"、"启民智"、"育人才"、"开风气"、"兴民权"的新式图书馆。在中华源远流长的古代藏书文化和西方向社会开放的图书馆观念的双重影响下,中国近现代意义上的图书馆与图书馆事业迅速崛起:建立类型丰富的图书馆体系,掀起图书馆管理革命,兴办图书馆学专业教育,开启图书馆学学术研究。  相似文献   
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