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31.
德育教师在新形势下要做到:与时俱进,提高自身素质;坚持以人为本,平等对待学生;变教为导,以导促教;采用先进的教学手段;量化德育成绩。 相似文献
32.
知识管理中以人为本的激励机制探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
知识是经济时代的核心，是企业最重要的资源，人是知识的唯一主体。针对当前企业知识管理中存在着对员工缺乏有效激励的问题，提出了以人为本的激励机制。并进行了相应的探讨。 相似文献
33.
奖励旅游——现代企业员工激励的新方式 总被引：3，自引：0，他引：3
介绍了奖励旅游的概念及基本内涵,从激励理论的发展角度来论述奖励旅游作为激励员工的一种新方法之必然性,阐述了奖励旅游作为员工激励方法的可行性和优越性,并分析了奖励旅游在我国的发展现状和发展前景。 相似文献
34.
初中作文教学是一个有机整体，既要分阶段实施有所侧重，又要通盘考虑综合进行。以学生的认知规律和作文教学的内在特点，从以人为本、尊重主体、注重体验几个方面论述了作文教学体系的构建。 相似文献
35.
36.
从城市设计的视角对居住区规划中的整体定位、环境融合、场所设计、建筑形体及其组合等方面进行探讨,并通过实例分析,提出了基于以人为本基础上的居住小区规划与城市设计的融合. 相似文献
37.
坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是十六大以来新一届党中央领导集体以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。 相似文献
39.
住宅发展新形式下的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
把握市场需求,坚持"以人为本"是当今住宅发展的趋势,引入居民参与设计,更是住宅发展的一个必然.在此基础上,文章指出在住宅建设中,要从"以人为本"、"可持续发展"、整合设计等多方面来强化居住环境的设计和延续城市住宅的文脉精神. 相似文献
40.
妇科需要手术的病人，其身心健康一般受损。为使病人树立健康意识，自觉地采纳益于健康的行为，促进康复，2003年6月到2004年6月我科对90例手术病人进行以人为本的健康教育，收到较好的效果。 相似文献