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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
教师要采用科学合理的语文教学方法正确引导学生探索学习,使学生养成良好的学习习惯,奠定扎实的学习基础。首先,应树立以人为本的教学理念。其次,构建良好的师生关系。第三,重视课堂导入环节,激发学生学习兴趣。第四,创设问题情境,开启学生思维。第五,联系实际生活,创设情境联想。第六,运用课本剧表演,加深学生对文本的理解。 相似文献
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《考试周刊》2017,(13)
随着社会主义现代化的脚步不断地向前迈进,我国教育事业也在不断地更新换代,从最初的技术型人才培养到越来越引起重视的高素质强能力型人才教育,在素质教育理念不断完善的背景下,体育教学的转型刻不容缓。我国的体育教育正在不断的稳定发展中,在以人为本的大原则下,如何针对学生自身情况因材施教,是以后体育教学的重要目标课题。在体育课堂教学中,充分尊重学生的个性,重视其本身所具备的优点方面,对现有的体育教学方式和教学手段进行深入的改革创新,从根本上提升体育教学质量,保证学生体育学习的积极性以及高效性,从而得到深化素质教育进程的深远目标。接下来,我们就详细地分析一下,针对我国体育教育的现状,如何在实际教学中把因材施教的教育理念融入其中,并对一些比较细节的问题进行探讨。 相似文献
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以人为本:高校德育创新的时代回应 总被引:4,自引:0,他引:4
回应“培养什么人”、“如何培养人”时代之课题,必须从马克思主义唯物史观的视野中科学地把握“人”;高校德育应树立“以人为本”的理念,围绕“育人”宗旨,优化德育环境资源,在德育目标、内容、方法途径等方面真正确立学生的主体性地位,真正实现高校德育创新的时代回应——以人为本。 相似文献
59.
科学发展观是我党在汲取当代世界多种发展理论精华的基础上,根据中国特色社会主义事业的现实诉求而制定的战略性思想.科学发展观概念强调以人为本,从而形成了实证--规范之间的逻辑张力,这种矛盾运动将构成科学发展观自身的科学发展,在理论至高点上为全面建设小康社会的实践活动提供智力支持. 相似文献
60.
李杰 《和田师范专科学校学报》2005,25(2):6-7
本文首先介绍了国外可持续发展新趋势及我国科学发展观的树立,在此基础上分析可持续发展是科学发展观的重要体现,进一步提出推进兵团小城镇的可持续发展的途径:一是增强环境保护意识,实现兵团小城镇的生态可持续发展;二是转变经济增长方式,实现兵团小城镇经济的可持续发展;三是注重以人为本,实现兵团小城镇的社会可持续发展。 相似文献