教育生态学视角下提高大学英语教师话语有效性的策略研究     

包磊 《通化师范学院学报》2013,34(8):99-100

大学英语课堂改革是一个永不休止的话题.教育生态学作为一门新兴的边缘学科,为大学英语课堂教学提供了崭新的思维方式.教师话语是教师向学生传递信息的重要媒介,也是提高教学效果的重要手段.文中从教育生态学视角出发,着重探讨大学英语教师话语的策略研究.  相似文献   

浅谈"企业文化"在饭店管理中的功能     

王玉  包磊 《职业圈》2007,(24):76-77

文章剖析了饭店企业文化的理念、价值观与企业精神的内涵,并在此基础上,指出了企业文化在饭店管理中的功能和如何推进饭店企业文化的建设.  相似文献   

基础教育课程改革面临的问题及对策     

包磊 《甘肃教育》2004,(Z2)

经过几年的实验与探索,课程改革已经取得了一些比较明显的成效。它改变了以往课程过于注重知识传授的倾向,改变了课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识,强调接受学习、死记硬背和机械训练的状况,注重培养学生获取新知识、分析和解决问题、交流与合作、搜集和处理信息等方面的能力。所有这些,都有利于整体推进素质教育,减轻学生过重的课业负担,有利于构建全民学习、终身学习的学习型社会,有利于提高民族素质和民族创新能力。但是随着课程改革实验的不断深入和全面推进,新课程实施过程中的一些问题也逐渐显现。一是课程改革经费不足西部…  相似文献   

重构学校武术教育体系必须强化"拳种意识"   总被引：3，自引：0，他引：3  

王岗  邱丕相  包磊 《体育学刊》2010,17(4)

从历史文化发展的视角,以中国武术教育为研究对象,通过对拳种进行文化学分析,提出拳种意识.以梳理武术教育发展的几个时期的历史特点为前提,对当下武术教育的统一化、单一化技术传播模式,缺少文化内涵,受竞技意识主导等问题进行原点上的反思.指出拳种以其高超的技术、博大的理论和深邃的精神思想构成了传统武术的基本文化单元,是中国武术文化赖以生存、发展和延绵的根基,散发着中国传统文化的璀璨光芒.只有强化拳种意识,未来的中国武术教育才会有血有肉,才会生机盎然,才会实现传承民族文化、弘扬民族精神的根本目的.  相似文献   

基于融媒体技术的中国话语舆情传播引导机制研究          下载免费PDF全文

李艳微  包磊 《情报科学》2022,40(11):40-48

【目的/意义】立足于融媒体技术视角,分析中国话语舆情传播的生成机理和引导机制,推动国内舆情场做 好舆情引导,国际舆情场讲好中国故事。【方法/过程】首先,综述中国话语舆情传播的场域理论基础,从社会心理场 域和生态场域分析场域理论与中国话语舆情传播的关联性。其次,阐述中国话语舆情传播生成机理,为构建中国 话语舆情传播引导机制提供支持。最后,以生成机理为切入点构建中国话语舆情传播的安全引导机制,依据引导 机制范畴提出相应的安全引导机制。【结果/结论】针对中国话语舆情传播生成因素、特征分析和演化过程,具体提 出风险预判机制、舆情化解机制和安全监督机制。【创新/局限】本文以融媒体技术为视角,全方位揭示中国话语舆 情传播的安全引导机制,创新性地将网络安全建设和中国强国建设深度融合。由于本文未进行中国话语舆情传播 的量化研究,故存在一定的局限性,有待进一步充实和研究。  相似文献