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32.
叶小兵 《历史教学(高校版)》2006,(12):60-61
今年暑期在内蒙古乌兰浩特举行了全国初中历史课堂教学大赛，各省、自治区、直辖市分别选送两名历史教师在会上进行课堂教学。我有幸参加了这一历史教学的盛会，听了很多课，大开眼界，受益颇多，也引发了我的一些思考，这里谈谈教学方法的适用性问题。 相似文献
33.
叶小兵 《课程.教材.教法》1996,(9)
试谈新编高中历史教学大纲中世界近现代史教学内容的有关问题首都师大历史系叶小兵新编制的《全日制普通高级中学历史教学大纲》（以下简称＂高中新大纲＂），把世界近现代史定为文科限定选修课，在高中二年级开设，每周２课时，共７０课时。新大纲在＂世界近现代史教学目... 相似文献
34.
本节课是高中历史选修Ⅰ《历史上重大改革回眸》（人民教育出版社）第四单元《王安石变法》学习结束后安排的一节探究活动课。 相似文献
35.
叶小兵 《历史教学(高校版)》2000,(6)
1996年 5月 ,原国家教委基础教育司颁布了《全日制普通高级中学历史教学大纲 (供试验用 )》。依据这一大纲 ,人民教育出版社编写了新的高中历史教科书。从 1 997年秋季 ,新编的高中历史教学大纲和历史教科书在两省一市 (山西省、江西省和天津市 )进行试验 ,至今已近三年。在总结试验经验的基础上 ,为了使高中历史教学大纲更加适应素质教育的需要 ,从 1 999年下半年起 ,教育部基础教育司组织专家对试验用的历史教学大纲进行修订工作 ,经过多次认真的研讨 ,对大纲进行了一定幅度的修改和调整。现在 ,新修订的《全日制普通高级中学历史教学大纲… 相似文献
36.
叶小兵 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(5)
新入职教师应注意以下几点：一是要扎实，即要努力夯实自己的史学基础，提升史学素养。历史教师要教好历史，最重要的是要有宽广的历史视野和厚实的史学功底，而这往往是青年历史教师有所不足的。如何打下扎实的史学功底，是没有捷径可言的，只有勤奋的学习与钻研。青年教师只要持之以恒地进行学习与思考，尽最大的努力备好每一节课，并在备课和讲课的过程中不断充实自己，就一定能够提升自己的学养，使自己具有扎实的专业基础。二是要充实，即要对教学过程进行精心的设计，力求使教学内容变得更为丰富充实。 相似文献
37.
<正>信息技术已日益深入到人类的生活生产、学习和工作等各个领域,并产生了巨大的影响。中小学校开始设立信息技术教育课,以培养学生获取、分析加工、创造利用信息的 相似文献