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关于江苏省职校校本教研现状的调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
采用抽样调查法.对江苏省36所职业学校进行校本教研现状调研,结果显示:职业学校教研机构完备、积极探索教研制度的改革,同时存在对校本教研工作认识偏差、教学资源有限、教研人员缺位等问题,亟待加强教育行政的政策支持,提高教研机构的业务指导,提升校长教研领导能力,同时通过搭建多元信息交流平台推进校本教研的开展. 相似文献
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在当前大学生品格形成教育的＂自教育＂＂自组织＂状态下,出于有社会应用目的而开设的公共关系学,还具有塑造大学生品格的正向作用和功能。这种影响主要表现在公共关系学对大学生人际互动及社会合作品格的形成,对大学生职业观的形成和对大学生生活哲学观的形成等三个方面。 相似文献
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运动与静止是物理学永恒的话题，唯物辩证法认为运动是绝对的，静止是相对的．在作为基础学科的数学领域中，尤其是立体几何中也普遍存在着绝对运动和相对静止的辩证统 相似文献
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凝聚精英智慧开拓创新之路--"首届江苏职业教育创意论坛"会议综述 总被引：1，自引：0，他引：1
首届江苏职业教育创意论坛于2005年12月2 日-3日在南京举行。论坛由江苏省教育厅、江苏省教育科学研究院、江苏省职业技术教育学会主办,江苏教育出版社、江苏教育报刊社、江苏省职业教育科研中心协办。来自全省的300余名职教工作者出席了会议,整体上反映了江苏职业教育的总体水平与蓬勃发展的局面。 相似文献
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本文认为运用电教手段是实现思想政治课教学优化的有效途径，并阐述了运用电教手段的原则和应注意的问题。 相似文献
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我国建国以来的第八次基础教育课程改革,步伐之大、速度之快、难度之大,是前七次改革所不可比拟的.新课程对教师提出的要求是相当高的,新课程改革将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变. 相似文献
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张扬个性的时代要求教育培养具有独特个性的人,然而当不同的"个性"越来越表现出"不和谐"的一面时,人们开始体悟到人与他人之间,主体与主体之间需要保持一种和谐的关系.教育所追求的"主体性"逐渐转向"主体间性",表现在课程领域,如课程综合化趋势.这种转变要求教师共同合作,并关注师生之间的对话交往. 相似文献
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