《协和医学杂志》新媒体开展知识类视频内容传播的实践与思考     

刘洋  李娜  赵娜  李玉乐  董哲  孙静 《中国科技期刊研究》2022,33(6):719-80

【目的】 视频化时代下,通过《协和医学杂志》开展知识类视频内容传播的具体实践,总结医学期刊知识类视频内容传播的有效运营方法及现存问题,为期刊同仁提供思路及借鉴。【方法】 介绍《协和医学杂志》新媒体开展知识类视频内容传播的优势及效果,并从视频选题、内容制定、类型把控、视觉表现和传播渠道5个方面分享运营策略及典型案例。【结果】 《协和医学杂志》新媒体在知识类视频内容传播发展中通过锚定黄金栏目开展高起点系列选题策划,基于不同用户需求差异化制定视频内容,打破藩篱实施短中长视频全线发展,并创新探索MG动画与AI语音融合的视听表现,结合多平台分发、多渠道引流等综合运营措施,增强期刊内容传播力和品牌影响力,成效显著。【结论】 医学期刊应抓住视频发展机遇,以多维度综合运营开创知识类视频新干线,为医学期刊视频内容传播拓新局。同时在实践中应注意发布规律、编辑素养、资金投入及长效发展布局等问题,从而坚实期刊市场竞争力,提升中国学术期刊知识内容传播影响力。  相似文献   

劳动教育的三重逻辑     

孙静  柳友荣 《教育文汇》2023,(6):9-13+19

劳动教育与德育、智育、体育、美育共同构成了我国“五育”的育人框架，当前中国已经进入生产力高度发展、物质生活极大丰富的新时代，人们从异化劳动下的“谋生状态”发展到自由劳动下的“乐生状态”。劳动教育实现了从“五育并举”到“五育融合”的发展。作为教育的实践形态之一，劳动教育要根据学段特点加强对劳动观念、劳动精神等更为核心和根本的育人任务的研究和实践，关注个体差异。学校劳动教育高质量开展，必须要把握好劳动教育的时代逻辑、融合逻辑、实践逻辑，真正让“劳动”成为“劳动教育”，让“劳动”具有“教育性”。  相似文献   

运动适应中AMPK分子调控机制的研究进展     

孙静  刘志二 《沈阳体育学院学报》2009,28(4):73-76,80

运动应激导致机体骨骼肌细胞内的相对能量平衡状态遭到破坏,机体恢复相对能量平衡状态对机体运动能力的保持具有重要意义.AMPK在运动适应过程中对调节细胞能量代谢和物质代谢,维持细胞自稳态具有重要作用.在一次性运动中AMPK的激活具有运动强度依赖性和运动时间依赖性.AMP/ATP比值改变是运动适应过程中AMPK激活的主要机制,Cr/PCr比值、葡萄糖等细胞内其他能量物质状态、H+浓度变化和LKB1等骨骼肌AMPK上位激酶的变化对AMPK激活也有影响.阐明了在运动适应过程中AMPK分子调控机制方面的研究进展.  相似文献   

中小学武术教学内容与方法的调查分析     

孙静 《搏击·武术科学》2009,6(8):67-68

我国中小学武术教学存在着诸多不足，无法反映现代社会环境中学生自身的生活体验，难以引起学生主动学习的兴趣。文章针对中小学武术教学情况运用文献研究、问卷调查、访谈、数理统计等方法进行调查与研究。发现中小学武术教学存在的问题，提出了一些建议与想法，从而为中小学武术教学的改革与发展提供必要的理论支持。  相似文献   

山水之智     

王珊珊  孙静 《中学语文(读写新空间)》2007,(1):31-31

水水的智慧在于“变”。一流涧水,遇石则分,遇瀑则合。一江春水,遇寒则冰,遇暖则融。善于改变自己,以万变应万变,是水的秉性。  相似文献   

对篮球高水平运动员战术意识的研究与分析     

王军  孙静 《山东体育科技》2008,30(2):42-43

对于要求技战术性很强的篮球比赛来说,运动员是否具有全面、主动的战术意识很重要,这就需要队员对战术的运用能够审时度势、当机立断.  相似文献   

浅谈新课程标准下的作文教学     

孙静 《吉林教育》2008,(19)

作文是生活实践、思维和语言的统一,学生作文反映出他在思想认识、生活经验、表达能力、阅读量、知识面、写字、人格等多方面的情况。作文本身也是让学生表情达意的手段,可很多学生对作文"望而生畏",一提写作文就抓耳挠腮。夸美纽斯曾经说过:"如果人们吃饭时没有食欲,勉强把事物吞到胃里去,其结果,只能引起恶心和呕吐,最少也是消  相似文献   

博看、读览天下和龙源社科期刊比较分析     

孙静  陈泳成 《科教文汇》2015,(4):163-164

文章从收录情况、检索功能、界面和基本功能比较四个方面对三大人文社科期刊数据库龙源期刊网、博看网和读览天下进行了分析比较,为图书馆在选择订购与利用这三大数据库提供参考,也为数据库的改进和完善为用户的利用提供参考。  相似文献   

如何培养小学低年级说话能力     

孙静 《学周刊C版》2015,(6):172-173

随着社会的发展,口语交际在社会交往中的使用范围越来越广,对其要求也越来越高。因此语文课程标准对小学各年级的口语训练,作了明确规定。在教学过程中教师要运用各种教学手段,运用多种方法,激发学生说话的兴趣,帮助学生树立学好说话的自信心,更重要的是教师要教给学生说话的方法,达到提高学生说话能力的目的。  相似文献   

对建立高校会计专业双语教学体系的研究     

孙静 《时代教育》2015,(1)

高校会计专业的双语教学是会计教育国际化的途径,许多高校都在会计专业的某些课程上推行了双语教学,但却出现了一些问题。本文通过对会计专业双语教学现状的分析,旨在深入挖掘会计专业双语教学体系的构建,从目标定位、教学内容、教学模式和师资队伍四个维度探寻会计专业双语教学体系的构建。  相似文献