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构建高素质创新人才培养体系的思考与实践 总被引：12，自引：0，他引：12
一、制定高素质创新人才培养方案的理性思考1 以“致高、致用、致远”理念为指导人才培养方案需根据人才培养目标 ,明确具体的人才基本规格以及为实现这一规格采取的培养措施和途径。它是开展各项教学活动的首要基础 ,是组织实施教育教学过程的依据。制订人才培养方案的首要问题是要有明确合理的人才培养目标。要通过目标的确立明确为谁培养人才 ,培养什么样的人才 ,以及怎样培养人才。人才培养目标必须既能满足学生自身全面发展的需要 ,又能通过学生毕业后的社会实践推动社会全面发展。因此 ,我校确立的人才培养目标为“培养德、智、体全面… 相似文献
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美术馆文创设计既是物质样态的文化产品,又包含了精神内容的文化传承,在现有的条件下,存在一定的发展不平衡现象。要求艺术设计教学进行课程内容方面的改革和学科建设方面的改革。针对美术馆文创设计艺术设计教学改革探索与实践主要可以从根据协同创新,打造产学研共赢模式,在实践教学环节实题真练和立足本地域特色,服务地方美术馆等几方面实现,达到促进美术馆文创设计发展的目的。 相似文献
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DSP的推出,将推动中国互联网广告高效投放,实现平台化、技术化、数据化的转变。同时,也将推动中国互联网媒体更充分的挖掘自身的价值。对于互联网广告行业来说,技术和创新是永恒的话题。2007年以来,真正以技术为核心的广 相似文献
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近来来,为了改进高职语文教学的薄弱环节,人们对于高职教育语文课程的教学投入了极大的精力,很多人致力于高职教育语文课程的改革工作,改革的目标就是要使得语文课程能够更好地发挥其在人文精神方面的塑造作用,潜移默化地提升学生的综合素质。 相似文献
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潘静 《新课程导学(上)》2013,(8)
演示实验是物理教学中必不可少的,它能帮助学生直观、形象地理解物理原理,建立物理概念,还能有效地培养学生的观察能力.但在实际的教学中,教师的演示实验存在着诸多的问题,本文侧重谈谈演示实验过程中,需要注意的一些问题. 相似文献
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悬挂在做微小扰动小船下物体运动的分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过求解悬挂在做微小扰动小船下物体运动方程,得到解析表达式,算例分析得到,随着小船运动周期的增加,小球在水平方向和垂直方向的运动幅值都是先增大后减小;当小船的运动周期增大到某一定值,小球在水平方向和垂直方向的运动幅值达到最大值,产生共振现象. 相似文献