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31.
从现代化的发展理论出发,结合昆山的经济发展、政策保障、体育发展的实际,分析实现体育现代化的可行性.分析认为,昆山经过几年的快速发展,在部分体育指标上已远远超过全国平均水平,具备了实现体育现代化的条件和可能.  相似文献   
32.
分析县(市)体育管理体制改革的背景,阐述县(市)体育管理体制改革的现状与未来发展趋势。建立政府主导的县(市)级体育社会化发展模式是实现县(市)体育的可持续健康发展、突破国家体育体制改革困境的有效路径。以经济发达地区县级市—昆山市为研究案例,分析昆山市体育行政管理与运行机制的不足,从转变政府体育职能的角度提出改革建议。  相似文献   
33.
基于媒介生态系统理论,结合相关专家的意见和建议,将影响大型体育赛事媒介传播效果的因素也分为宏观、中观和微观3个层面.在宏观层面上,国家的体育管理体制及运行机制和新闻传播管理体制及运行机制为大型体育赛事媒介传播提供制度环境,其相关的制度设计从整体上影响大型体育赛事媒介传播效果.在中观层面上,体育媒介的公信力、大型体育赛事的竞技水平、大型体育赛事传播主体间的关系协调度、不同大众传媒形态传播大型体育赛事的冲突与互补等因素,从不同角度影响大型体育赛事的媒介传播效果.在微观层面上,体育赛事媒介传播人员的媒介素养、体育赛事媒介传播的目标定位、体育赛事媒介传播的内容、受众的媒介素养及体育赛事偏好的因素,决定大型体育赛事媒介传播效果的实现程度.  相似文献   
34.
采用文献资料法和逻辑分析法分析台湾民众参与运动休闲的主体与项目、运动休闲经费、运动休闲场地设施、运动休闲专业人力资源条件等现状,指出大陆应借鉴台湾的有益经验,关注运动休闲现状与未来发展,利用优势资源,开拓水域等新体育运动;划清社会体育与休闲体育专业边际;开发休闲体育产业,满足民众体育文化需求和促进经济发展。  相似文献   
35.
本文在调查分析的基础上,认为体育教育专业学生的知识结构可分为3个层次。第一层是基础知识,其特点是“博”。主要包括两方面:1)政治和社会科学理论;2)自然科学知识。第二层次是学科专业知识。包括专业课及专业基础知识和相关学科知识,主要分为以下3个方面的内容:1)人体生物学科理论知识,要求面要“宽”,以便将来完成增强学生体质的任务。2)专项理论知识与技术,是学生将来从事教学工作的所需专业知识,要求“深”。3)应用科研学科理论知识,  相似文献   
36.
运用文献资料等研究方法,基于"契机-轨迹"理论,对中美建交40年来体育文化交流情况进行了回顾和梳理,分析了外交政策导向下中美体育文化交流"契机"的形成和"轨迹"的发展,解读中美建交的历史背景和体育文化交流的特征与价值。认为:在"和平与发展""构建开放合作和谐社会""新时代构建新型国际关系"外交政策的影响下,中美体育文化交流具有体育文化财富的共享性、体育竞技的对等性、体育文化交流的公共性特征;中美体育文化交流促进中美建交,促进中美和平发展;改变世界格局,获得话语权;树立国家形象,展示大国责任;深化体育改革,促进社会发展。  相似文献   
37.
传统体育文化理论与现代社会的价值取向   总被引:17,自引:0,他引:17  
体育文化导刊21世纪是人类社会步入关爱自身生命和生态环境的新世纪。当人们通过发展物质文化征服自然之后,人类一方面完全地巩固了自己的动物主宰地位,一方面又面临着由于过分地追求物质的发展而被物化的危险,所以物质文化高度发展的最终选择,应归结到人类生命的完善和质量提高的层面上。这是“生命文化”时代所关注的重要课题。以中华养生术和武术为代表的中华传统体育文化是中华民族独特的创造,它的“天人合一”、“天人相应”的哲理基础,“身心一元”的伦理追求,阴阳辩证的理论基础,对于日益高涨的人类对生命文化的关注,以至人类文明的…  相似文献   
38.
运用文献资料、问卷调查、访谈调查等研究方法,对上海不同社会阶层居民体育消费行为进行研究。结果显示:目前上海居民体育消费整体水平仍然不高,但与全国水平相比,体育消费群体的阶层结构更显合理;上海的中层体育消费群比例要明显高于全国水平,中间消费群体的雏形正在逐步形成;经济条件仍是影响居民体育消费决策和消费分层的主要因素,而消费项目的文化内涵或消费品味则成为影响体育消费分层的另一重要因素;实物型体育消费在目前上海居民的体育消费中仍占据重要地位,但参与性体育消费支出增长明显,且表现出随社会阶层的提高,消费比例逐渐增大的特点。  相似文献   
39.
肖焕禹 《体育科研》2006,27(6):38-40
在应用传播学领域里,媒介分层是现代媒介发展的趋势之一,体育媒介分层是媒介分层的典型代表。通过对体育媒介分层社会背景、文化背景、媒介背景的分析,指出了体育媒介分层所面临的问题和挑战。  相似文献   
40.
现代体育传播的特征、价值及其发展取向   总被引:20,自引:0,他引:20  
运用传播学、文化学和社会学的基本原理,较系统地分析了现代体育传播的内容和途径,揭示出现代体育传播的基本特征、价值及其未来发展取向。  相似文献   
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