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研究目的:探究拖重物跑训练手段对短跑运动员的身体素质、途中跑阶段的技术特征及下肢环节肌肉力量的影响,深入认识其对短跑途中跑技术和专项力量的作用机制。研究方法:对14名男子二级左右水平短跑运动员进行为期8周每周3次6%~10% BM负荷的拖重物跑训练,采用高速摄像分析法、等动肌力测试法分析运动员身体素质;支撑阶段髋、膝、踝关节运动学参数和下肢各环节肌肉力量实验前后的变化情况。结果:(1)实验后运动员30m、60m、立定跳远、立定三级跳远等身体素质及专项成绩显著提高;(2)步长、重心水平速度显著性提高,两大腿剪绞平均速度提高、单步时间减少;支撑阶段最小膝、踝角显著降低,角速度提高;(3)髋、膝关节伸/屈肌群PT/BW、AP除膝关节60°/sPT/BW值未见统计学意义,其余各角速度下PT/BW、AP均呈显著性差异,踝关节跖屈肌群各角速度下PT/BW值显著提高,跖屈肌群60°/s速度下AP提高,背屈肌群AP略降低。结论:适宜负荷的拖重物跑训练可显著改善短跑运动员运动素质、提高运动成绩;有利于提高髋关节剪绞-制动力量,使膝、踝关节处于低位超等长"屈蹬"状态;提高了髋、膝关节屈伸肌群快速主动收缩能力及踝关节跖屈肌群退让性快速收缩能力。 相似文献
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四川省普通高等学校学生信息咨询与就业指导服务中心 《中国大学生就业》2019,(3):19-20
在成都创业学院创业孵化园内,成都大唐盛世网络科技有限公司仅用一年时间实现产值1500万,利润达200万,掌舵人是来自成都职业技术学院艺术设计专业毕业生周爽。 相似文献
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林晓华 《吉林省教育学院学报》2019,35(10):155-158
本文首先阐释了虚拟现实技术的基本概念,分析了其技术的主要特征,并论述了虚拟现实技术应用在民族服装设计教学中的重要意义。进而分别从服装三维展示、样板转成服装、款型设计体系三个维度,详细探讨了虚拟现实技术在民族服装设计教学中的具体应用,还进一步研究了虚拟现实技术应用在民族服装设计教学中的工作原理。旨在利用虚拟现实技术的优势和强大功能,为民族服装设计教学改革提供有利支撑,提高其教学的实效性。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(16)
互联网+高等职业教育的改革与发展,对高职教师的教育技术能力提出了更高的要求。随着信息技术在高职教育中的普遍应用,教师教育技术能力已成为当代高职院校教师的必备素质之一。 相似文献