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31.
董杰 《时事(时事报告中学生版)》1995,(6)
谈名牌在澎湃着商品大潮的社会中，当我们环视四周时，不禁会发现，我们已经被形形色色的“名牌”包围了起来。当我们走进一座豪华的购物中心，欲选购一套精品服装时，服务小姐最先推荐的也许是“皮尔·卡丹”、“金利来”……；当我们走在大街上，看着如潮的车海时，最“... 相似文献
32.
董杰 《新疆教育学院学报》1988,(1)
卢梭在探讨人类的苦难中指出:“人类的各种知识中最有用而又最不完备的,就是关于‘人’的知识”。 确实如此。到如今人类虽然已在宏观世界和微观世界获得了丰富的知识,取得了长足的进步,但对于人的知识还是极不完善的。人们飞到了外层空间,探测宇宙的奥密,人们在试管里培育婴儿,研究人类的进化。但是人对自己的认识,人的心理、人的魂灵、人的创造性 相似文献
33.
34.
例一张某某,女,现年62岁,家庭妇女。主因左侧颈部肿物三年余于1974年9月2日(患者当时44岁)入院,无明显不适。入院查体:一般情况好,浅表淋巴结无异常肿大,胸、腹、四肢无异常。左颈前三角区触及一肿物4×3×2cm~3大小,质地中 相似文献
35.
36.
董杰 《新疆教育学院学报》1987,(4)
由于传统的力量,中学语文教学较多地重视思维六式的直接体悟,强调直观感受,相信直接经验。为使学生体悟、领悟、顿悟、内省,教师强调反复阅读,反复讲解,反复分析,以达到“书读百遍,其义自见”、“读书破万卷,下笔如有神”的自由境界。这种“百遍”、“万卷”相当模糊的数量关系,教给学生的是死的方法,而不是能力。事实上在这种传统的训导下有读了一辈子书也没有“悟”出什么道理的。 相似文献
37.
本文运用体裁分析的方法,对60篇中美国家领导的政治演讲进行对比分析。研究分为两步,先确认中美语料的语步模式,然后对语步模式进行对比找出异同,并探索差异存在的原因。 相似文献
38.
随着日语学习者数量急剧增加,学习者的种类变得多样化。学习日语的目的、出身地域、文化、母语、年龄、现在以及将来的专业等因素也变得多样化。本文以学习者的角度从日语教材的使用目的及种类方面．分析了日语教材在日语学习者需求多样化的新形势下呈现出的多样化趋势。 相似文献
39.
董杰 《中国职业技术教育》2002,(23):23-24
一、培养学生兴趣,激发学习动机 实施素质教育,首先应从培养学生学习兴趣开始;学习兴趣是学习动机中最活跃、最现实的成分,是学习成功的动力之源.如何培养学生的学习兴趣,笔者从以下两方面进行了研究、探索和实践. 相似文献
40.
高等学校的教材发行工作,是高校教材管理工作的重要组成部分,而教材管理又是高等学校教育管理工作中不可缺少的一个重要环节。然而,学校的教材发行工作常常出现“忙、乱、急”的被动局面。原因是多种多样的。如一 相似文献