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31.
幼小衔接最佳期的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
学龄前儿童入学的最佳年龄应该多大，一直是国内外教育界、心理学界学者们研究、争论的的话题。最近一些年，由于儿童遭受的竞争压力与高等教育不相上下，使国外许多教育家、心理学家重新考虑初等教育和学龄前儿童入学的年龄问题，他们提出：“愈早入学，学业成绩果真愈好... 相似文献
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在世界高等教育史上,以牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等为代表的西方名校在长达数百年的历史变迁中始终居于世界一流的位置,创造了"教育奇观",其保持活力的众多经验值得探寻.其中,雄厚的人力资本、强势的特色品牌、有效的开放模式、综合的研究平台、早发的天然优势等显性动力为西方名校再次注入了勃勃生机;而崇尚真理的办学理念、勇于否定的批判精神、深厚自觉的责任意识等隐性价值支持以及不断调适的现代大学制度为西方名校提供了恒久动力. 相似文献
35.
一、深入剖析基础知识1．工业区位分析工业区位因素的分析应把握综合性原则与主导性原则。工业区位因素包括:自然因素(土地、水源、地形与气候);经济因素(资源、能源、市场、交通运输、通信、农业基础);环境因素(减少三废污染);科技因素(新技术、 相似文献
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通过对学术期刊的历时性研究可以透视某学科或领域的研究热点与发展趋势。基于CSSCI(2006-2012年)的数据,利用CiteSpace软件对《现代大学教育》载文的关键词、作者和参考文献进行了文献计量分析,并做出其知识图谱。结果表明:刊物的载文量呈平稳状态,拥有一批基数庞大、集中度较高的作者群体,少数学术精英对该刊办刊质量起着重要作用;"高等教育质量"、"大学治理与管理"、"研究生教育"、"教育政策与大学发展"及"大学文化与学术文化"是该刊载文所研究的热点,华中科技大学教育科学研究院、厦门大学教育研究院等机构对该刊发展起到了重要支撑作用。 相似文献
38.
运用CiteSpace软件对CSSCI数据库1998-2012年间大学制度研究的371篇文献的计量分析表明:大学制度的研究热点主要集中在现代大学制度释义、学术权力、大学章程、大学治理结构等方面;大学治理结构的完善与去行政化改革是大学制度研究的焦点与前沿;大学制度研究的理论基础主要有伯顿·R·克拉克的高等教育系统、德里克·博克的大学社会责任、约翰·范德格拉夫的学术权力及张维迎的大学的逻辑。 相似文献
39.
我国高等教育大众化十年盘点与省思 总被引：9，自引：0，他引：9
我国高等教育自1999年大幅扩招并由此步入大众化之路以来,至今已走过十年的历程。这十年进程可分为提速扩张、调整结构和提高质量三个发展阶段,呈现出"精英大众化"、跨越式发展等特点,初步满足了公众对高等教育的基本需求,一定程度上改善了社会公平与教育机会均等的状况,促进了民办高等教育的发展与繁荣,实现了高等教育大国的发展战略。与此同时,我国高等教育也存在着经费投入不足、教育质量下滑、学生就业形势渐趋紧张、专业设置趋热趋同、布局失衡等问题,应通过加大政府拨款力度等途径予以解决。 相似文献
40.
中国高等教育60年历程 总被引：3，自引：2，他引：1
本文以新中国成立后我国高等教育发展的纵向历史脉络为线索,以详实的历史资料为基础,依据原始数据,较为系统地总结了60年来我国高等教育的发展概况,客观分析了其间所取得的巨大成就及存在问题,以为新时期建设高等教育强国提供有益借鉴。 相似文献