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实施高中课程标准生物实验教材以后，课本中的实验明显增多，通过不断地摸索，笔者在教学中对课本实验进行了改进和创新，取得了一些成效。 相似文献
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必须超出单纯知识和技能的学习并联系数学教育的“三维目标”才能使人们更为深入地理解数学史向数学教学渗透的意义。作为后一方面的具体措施，应明确强调数学史的“方法论重建”与“文化重建”。 相似文献
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探究性学习是学生自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创新意识、树立科学的价值观的活动过程。在生物学教学实践中,引导学生主动参与教学活动,落实“探究性学习”是调动学生学习积极性、实现素质教育的一个重要途径。下面我就结合自己的教学经验谈谈自己的几点思考。 相似文献
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在创新创业浪潮不断深入的今天,高校专业型社团以理论深化、实践拓展、文化熏陶的优势,成为创新创业教育的有效载体。但当前专业型社团在深化创新创业教育过程中存在理念滞后、缺乏政策性支持等诸多问题。专业型社团可以凭借实践创新、文化浸润和资源整合的三重动力源直接拉动创新创业教育,成为课程体系之外的第二助推力。为充分发挥专业型社团在创新创业教育中的价值,就要重塑创新思维的价值取向,给予专业型社团足够的支持和更为科学的顶层设计,改善高校专业型社团在深化创新创业教育过程中的运行环境,使社团在深化创新创业过程中的三重拉动力得到良好的协调与配合,为学生提供碰撞灵感、发挥创意、实践创新的新舞台。 相似文献
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从"社会建构"到"科学实践" 总被引：5，自引：0，他引：5
20世纪末,科学的社会建构转向了科学的后实证研究,其主要原因在于:建构主义者以社会轴来取代科学哲学家的自然轴,结果是在面对"反身性难题"的同时,又陷入"方法论恐惧"。在后实证的研究中,自然与社会的二分状态已经消除,它不再寻求隐藏在现象背后的社会结构,而是探索科学实践过程中各种(自然的,社会的与人类的)因素的相互作用的博弈过程,从而消除了上述的"方法论恐惧"。在更为深层的意义上,这种后实证研究是向辩证的科学观的一种回归。 相似文献
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试论高校危机事件的基层应对 总被引：4，自引：0，他引：4
高等院校作为公共危机的易引发地带,树立危机预警管理的意识已被广大高校管理工作者所接受,基层作为整个危机预警体系的主要承担者,理当受到更多的重视。青年群体对校内外政治、非政治事件的聚焦促成了高校危机事件的起因,并形成了可以预测的危机形成过程。在此基础上我们举例论证了在高校危机事件表象化之前基层管理者的预警重任所在,并对基层管理者素质的提高、基层危机防范监控体系的完善以及高校危机预警体系的基层日常准备提出了若干建议。 相似文献
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郑玮 《内蒙古科技与经济》2002,(5):109-110
西部开发是中华民族又一次历史性的进步,同时也是向全世界其他民族显示我国文明程度的壮举,它将会赋予中国一半以上国土新的生机和富裕安康的内涵。政策的目标性和指向性已经由东向西倾斜,伴随立体交通网的形成,物质文化流通逐步加大,发展洪流不可逆转。建设特色图书馆产业是任何项目都不可替代的,从长远利益出发,让人民群众从根本上克服思维方式的束缚,图书馆的作用在经济发展中的重要性是有目共睹的。 相似文献
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近几十年来,法学研究领域最大成就即是对人自身重新重视起来。随着新闻媒体的报道,各种名目的人身权充斥报端。相比物权、债权人身权理论更显得混杂与凌乱,依照潘德克顿体系对人身权重新梳理就有了重要意义。 相似文献