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41.
“时事·爱国”类话题可以涉及的面比较宽泛。例如,1987年上海卷的大作文题《有感于五十年前的今天》,“今天”这个特殊的日子是指五十年前的1937年7月 7日中国人民抗日战争全面爆发的那一天,文章可以在御侮抗敌、强国爱国方面发表感慨:1999年上海卷作文要求写“读报有感”,所给材料是一  相似文献   
42.
开展因材施教的认识与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
开展因材施教的认识与实践叶长森,常辽华因材施教语出《二程遗书·卷十九》:“孔子教人,各因其材。”因材施教,即根据学生的具体情况施以不同的教育。但是.随着时代的发展、历史的前进.随着现代化建设对教育和人才培养要求的不断提高,尤其随着教育观念的进一步拓展...  相似文献   
43.
教学要更新观念,注重素质教育,要有利于学生创新能力的形成与发展,通过培养学生思维的批判性和发散思维能力,从面培养学生成为具有创新意识的开拓型人才。  相似文献   
44.
本文在软代数[0,1]上矩阵的schein秩等于其秩的基础上,构造性地证明了[0,1]上任一非零矩阵都存在唯一的广义逆矩阵.  相似文献   
45.
列宁与自学     
从青年教学和教育方面的任务来看,自学问题具有特别迫切的意义。列宁科学遗著,以及领袖的生活和活动的光辉榜样有助于这一问题的正确理解和实现。列宁经常指出在掌握知识,首先是掌握革命理论方面的作用。他在《争论的问题》一文中写道:“在一个问题中,没有一定的独立劳动,则任何真象也不可能找到”。领袖曾对青年作出响亮的指示:“只有用人类创造的一切财富的知识来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。”  相似文献   
46.
滕燕华 《成人教育》2021,41(12):21-26
协同教学作为教学改革的新模式,有利于提升整体教学质量,有利于建立合作交流机制,有利于满足学生多元化学习需求.理性分析开放教育的集聚优势及高新信息技术与教育融合的实践,存在着传统办学体制机制障碍、教师思维定势和认知模式固化以及标准质量和评价体系尚不完善等现实问题.在此基础上,提出了厘清总校与分校独立运行与协同合作、总校一体化与分校差异化的两个关系,构建"1+2"服务体系,全面培养教师协作领导力等发展设想.  相似文献   
47.
"环境学概论"是研究人与环境间相互作用的综合性课程,是环境类专业重要的专业基础课,也是生物、化学、地理等专业的平台必修课."环境学概论"课程创新应以思政为引领、关注学生全时段全过程全方位的发展;以学生为核心,建立互动课堂,激发学习兴趣;以产出为导向,教学、科研、实践相融合,对接内外需求.与此同时,还应重塑与整合课程教学的内容并对教学方法进行了创新与改革.  相似文献   
48.
"环境学概论"是研究人与环境间相互作用的综合性课程,是环境类专业重要的专业基础课,也是生物、化学、地理等专业的平台必修课."环境学概论"课程创新应以思政为引领、关注学生全时段全过程全方位的发展;以学生为核心,建立互动课堂,激发学习兴趣;以产出为导向,教学、科研、实践相融合,对接内外需求.与此同时,还应重塑与整合课程教学的内容并对教学方法进行了创新与改革.  相似文献   
49.
以球茎甘蓝"翠玉"品种为材料,栽培于江南地区温室条件下,培养至结球期,对叶片叶绿素荧光等参数进行测定,研究了该品种结球期在江南环境下的叶绿素荧光特征.结果表明:在江南地区,"翠玉"品种最大量子效率(Fv/Fm)约0.83,处于正常范围,实际量子效率(ΔF/Fm')日变化表现出"午休"现象,中午时分样品ΔF/Fm'要低于其他时间.快速光曲线测定结果表明,样品对光照强度的适应能力适中.快速荧光参数的测定表明"翠玉"品种对光能的吸收能力较强,而且95%以上的光能用于光合电子传递.本研究结果从光能利用角度说明了供试球茎甘蓝品种的光合生理特征,对今后的优良种质引种、栽培推广提供了数据支持.  相似文献   
50.
高校思想政治理论课肩负思想文化育人的重要职责,通过将图书馆、校史馆、国史馆、党史馆等文化阵地建设与高校思想政治理论课有效融合,推动思想政治理论课教学改革创新,让思想政治理论课"活"起来,课堂教学"动"起来,增强铸魂育人实效,实现文化阵地建设资源的优化利用,创新思想政治理论课教学改革路径,打造全新的高校思想政治理论课与文化阵地建设的融合路径.  相似文献   
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