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文章通过对高校图书馆知识服务评价指标体系的研究,提供了神经网络这一新的评价工具,从而指导高校图书情报机构更好地开展知识服务工作.首先分析了国内外高校图书馆知识服务的研究现状并确定了两级评价指标,利用AHP层次分析法确定各评价指标的权重,在此基础上利用神经网络的BP算法确定总体的评价结果,最后将评价体系应用于安徽省的5所高校图书馆,根据总体的评价结果对安徽省高校图书馆的知识服务提出建议. 相似文献
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本文从理论与现实的需要出发,通过对学困生的学习方法进行指导和对影响学生学习的各种心理因素进行系统的指导与训练,以提高学困生的心理调控能力与学习能力,从而实现高效率学习的自觉学习行为,并达到提高学习成绩的近期目标. 相似文献
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以人为本是现代教育的基础,信息技术是现代教学的制高点与突破口。课堂教学改革的核心是师生地位的正确定位,师生的新关系,以及信息技术的参与使课堂教学产生新风貌。教师、学生、信息构成了＂互动课堂＂教学的基本三要素。素质教育的深入,以及现代教育技术运用于教育,对传统的教育教学思想、方式、手段产生了强大的冲击,使传统的教学模式发生巨变。信息技术参与教学的课堂教学新模式成为现实。 相似文献
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周瑛,在教育的这片沃土上辛勤耕耘20多载,曾获黑龙江省教学能手、哈尔滨市优秀教育工作者、优秀教师等荣誉称号。2010年她担任黑龙江省哈尔滨市风华中学校校长后,面对这所优质的初中教育资源,如何定位其新的追求,使其步入更高的教育境界,从而获得新的发展?这是周瑛校长思考的问题,其实何尝不是每一个教育者必须回答的问题呢! 相似文献
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笔者近来在十几所小学听了数十堂自然课,感觉到当前农村小学自然教学中,比较普遍存在的问题主要有“三多三少”: 一、分析讲解多,对儿童进行能力培养少。例如,在教学第五册十一课《凸透镜》时,有一教师做了两个实验,一个是用凸透镜聚白炽灯光,一个是凸透镜成像。在两个实验过程中,教师都边实验示范边自己叙述其现象及结论,并 相似文献
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本文通过对当前人们在创新人才培养观念、认识和做法上一些误区的阐述，从教育思想、应试倾向、教师权威、所处环境等方面分析了影响创新人才培养的原因，提出了在教育观念、教育实施、教师任用和环境营造等方面要进行创新的改革对策。 相似文献